Файл: Жиынты баалау мен тосанды жиынты баалау нтижелері бойынша талдау 1 тосан биология пні бойынша.docx

Скачать файл
Заказать решение

ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 09.02.2024

Просмотров: 21

Скачиваний: 0

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.






Меңгерілген мақсаттар
Қиындық тудырған мақсаттар

БЖБ
9.1.1.2 –Өсімдіктер мен жануарлардың түрлерін ерекшелік белгілері бойынша ажырату

9.3.2.3 –парник эффектінің тірі ағза ларға әсерін түсіндіру
9.1.2.1 –қорытылу, ассимиляция, сіңіру, бөліп шығару үдерістерін бөлшектеп сипаттау

ТЖБ
9.1.1.1 -әртүрлі түрлерді сипаттауда бинарлы; номенклатураны негіздеу

9.3.1.3 –энергия, биомасса және сандар пирамидаларын салыстыру

9.3.2.3 –парник эффектінің тірі ағзаларға әсерін түсіндіру
9.1.2.1 –қорытылу, ассимиляция, сіңіру, бөліп шығару үдерістерін бөлшектеп сипаттау




  1. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың мынадай білім деңгейін көрсетті:

жоғары (В): 85-100% .Алидар Айда, Әшім Перизат, Манак Динара, Маратқызы Элеонора;

орта (С): 40-84% қалған тәлім алушылар орта балдың шеңберінде білім деңгейлерін көрсетті; Көпбай Сымбат, Саттар Бекасыл, Срайыл Жәнібек

төмен (Н): 0-39% дәрежеде білім деңгейін көрсеткен тәлім алушы жоқ.


  1. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі:

Берілген тұжырымдарды мағынасына қарай экологиялық факторларға бөліп анықтау;

Суретті пайдаланып, қоректік тізбек пен қоректік тор сызбасын құрастыру;

  1. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтардың себептері:

Термин сөздер және берілген тұжырымдар мен суреттердегі ағзалардың арасындағы байланысты дұрыс орната алмаған.


  1. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау қорытындысы бойынша жоспарланған жұмыс:

Түсіндірме жұмысы және формативті бағалау тапсырмалары.
Күні:___________ Педагогтің аты-жөні: Меирманова А

Жиынтық бағалау мен тоқсандық жиынтық бағалау нәтижелері бойынша талдау

1 - тоқсан биология пәні бойынша

     Сынып: 9 «Ә»

     Оқушылар саны: 13
     Педагог: Меирманова А
     Мақсаты: БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау

Пән
Оқушы
Жоғары балл
ЖБ балдарының пайыздық мазмұны
Сапа %
Үлгерім %




төмен
орта
жоғары




0-39%
40-84%
85-100%















Оқушылар саны






БЖБ 1
13
20
8-12

6
13-16

6
17-20

1
53 %
100%

БЖБ 2
13
17
7-11

4
12-14

5
15-17

2
53%
100%

БЖБ 3
13
12
5-7

3
8-10

9
11-12

1
76%
100%

ТЖБ
13
30
12-19

9
20-25

1
26-30

2
23%
100%






























Меңгерілген мақсаттар
Қиындық тудырған мақсаттар

БЖБ
9.1.1.2 –Өсімдіктер мен жануарлардың түрлерін ерекшелік белгілері бойынша ажырату

9.3.2.3 –парник эффектінің тірі ағза ларға әсерін түсіндіру
9.1.2.1 –қорытылу, ассимиляция, сіңіру, бөліп шығару үдерістерін бөлшектеп сипаттау

ТЖБ
9.1.1.1 -әртүрлі түрлерді сипаттауда бинарлы; номенклатураны негіздеу

9.3.1.3 –энергия, биомасса және сандар пирамидаларын салыстыру

9.3.2.3 –парник эффектінің тірі ағзаларға әсерін түсіндіру
9.1.2.1 –қорытылу, ассимиляция, сіңіру, бөліп шығару үдерістерін бөлшектеп сипаттау




  1. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың мынадай білім деңгейін көрсетті:

жоғары (В): 85-100% . Жандарбек Нұрлы Айым, Мұхтар Оңғарбай;

орта (С): 40-84% қалған тәлім алушылар орта балдың шеңберінде білім деңгейлерін көрсетті; Бигелді Алмас, Жүсіпхан бағдәулет, Татай Ұлдана

төмен (Н): 0-39% дәрежеде білім деңгейін көрсеткен тәлім алушы жоқ.


  1. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі:

Берілген тұжырымдарды мағынасына қарай экологиялық факторларға бөліп анықтау;

Суретті пайдаланып, қоректік тізбек пен қоректік тор сызбасын құрастыру;

  1. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтардың себептері:

Термин сөздер және берілген тұжырымдар мен суреттердегі ағзалардың арасындағы байланысты дұрыс орната алмаған.


  1. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау қорытындысы бойынша жоспарланған жұмыс:

Түсіндірме жұмысы және формативті бағалау тапсырмалары.
Күні:___________ Педагогтің аты-жөні: Меирманова А

Жиынтық бағалау мен тоқсандық жиынтық бағалау нәтижелері бойынша талдау

1 - тоқсан биология пәні бойынша

     Сынып: 10 «А»

     Оқушылар саны: 14
     Педагог: Меирманова А
     Мақсаты: БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау

Пән
Оқушы
Жоғары балл
ЖБ балдарының пайыздық мазмұны
Сапа %
Үлгерім %




төмен
орта
жоғары




0-39%
40-84%
85-100%















Оқушылар саны






БЖБ 1
14
20
8-12

3
13-16

4
17-20

7
78 %
100%

БЖБ 2
14
15
6-9

6
10-12

5
13-15

3
57 %
100%

ТЖБ
14
25
10-16

4
17-21

7
22-25

3
71%
100%






























Меңгерілген мақсаттар
Қиындық тудырған мақсаттар

БЖБ
10.4.1.2 көмірсуларды құрылымы, құрамы және қызметтері бойынша жіктеу

10.4.1.8 ДНҚ құрылымы мен қызметі арасындағы байланысты орнату

10.4.1.11 РНҚ және ДНҚ молекулаларының құрылысын салыстыру
10.4.1.6 түрлі жағдайлардың нәруыздар құрылымына әсерін зерттеу

ТЖБ
10.4.1.8 ДНҚ құрылымы мен қызметі арасындағы байланысты орнату

10.4.2.1 электронды микроскоп арқылы көрінетін жасуша органоидтерінің құрылысы мен қызметтерінің ерекшеліктерін түсіндіру
10.1.2.1 әр түрлі жағдайлардың (температура, pH, субстрат пен ингибитор концентрациясы




  1. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың мынадай білім деңгейін көрсетті:

жоғары (В): 85-100% . Асылхан Жасұлан, Камал Аружан, Лес Фариза,

Мүтән Ләззат;

орта (С): 40-84% қалған тәлім алушылар орта балдың шеңберінде білім деңгейлерін көрсетті; Асылхан Жайран, Әшім Әли;

төмен (Н): 0-39% дәрежеде білім деңгейін көрсеткен тәлім алушы жоқ.


  1. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі:

Берілген тұжырымдарды мағынасына қарай экологиялық факторларға бөліп анықтау;

Суретті пайдаланып, қоректік тізбек пен қоректік тор сызбасын құрастыру;

  1. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтардың себептері:

Термин сөздер және берілген тұжырымдар мен суреттердегі ағзалардың арасындағы байланысты дұрыс орната алмаған.


  1. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау қорытындысы бойынша жоспарланған жұмыс:

Түсіндірме жұмысы және формативті бағалау тапсырмалары.
Күні:___________ Педагогтің аты-жөні: Меирманова А

Жиынтық бағалау мен тоқсандық жиынтық бағалау нәтижелері бойынша талдау

2 - тоқсан биология пәні бойынша

     Сынып: 7 «А»
     Оқушылар саны: 12
     Педагог: Меирманова А
     Мақсаты: БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау

Пән
Оқушы
Жоғары балл
ЖБ балдарының пайыздық мазмұны
Сапа %
Үлгерім %




төмен
орта
жоғары




0-39%
40-84%
85-100%















Оқушылар саны






БЖБ 1
12
10
5-6

3
7-8

7
9-10

2
75 %
100%

БЖБ 2
12
13
6-8

7
9-11

5
12-13

0
43%
100%

БЖБ 3
12
11
5-7

3
8-9

6
10-11

3
75%
100%

ТЖБ
12
30
13-19

6

20-25

2
26-30

4
50%
100%































Меңгерілген мақсаттар
Қиындық тудырған мақсаттар

БЖБ
7.1.3.4 - тамыр және сабақтың құрылысы мен қызметі арасындағы байланысты сипаттау

7.1.4.4 - омыртқасыз және омыртқалы жануарлардың тыныс алу мүшелерін салыстыру
7.1.4.4 - омыртқасыз және омыртқалы жануарлардың тыныс алу мүшелерін салыстыру

ТЖБ
7.1.3.3 - тамыр және сабақтың ішкі құрылысын зерттеу;

7.1.2.2 – фотосинтез үдерісіне қажетті жағдайларды зерттеу;

7.1.4.5 - адамның тыныс алу мүшелерінің құрылыс ерекшеліктерін танып білу;
7.1.4.5 - адамның тыныс алу мүшелерінің құрылыс ерекшеліктерін танып білу;




  1. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың мынадай білім деңгейін көрсетті:

жоғары (В): 85-100% Маратқызы Әсел, Бәйбек Ақтолқын;

орта (С): 40-84% қалған тәлім алушылар орта балдың шеңберінде білім деңгейлерін көрсетті;

Алидар Аянат, Әбілқасым Нұржігіт

төмен (Н): 0-39% дәрежеде білім деңгейін көрсеткен тәлім алушы жоқ.


  1. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі:

Берілген тұжырымдарды мағынасына қарай экологиялық факторларға бөліп анықтау;

Суретті пайдаланып, қоректік тізбек пен қоректік тор сызбасын құрастыру;

  1. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтардың себептері:

Термин сөздер және берілген тұжырымдар мен суреттердегі ағзалардың арасындағы байланысты дұрыс орната алмаған.


  1. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау қорытындысы бойынша жоспарланған жұмыс:

Түсіндірме жұмысы және формативті бағалау тапсырмалары.
Күні:___________ Педагогтің аты-жөні: Меирманова А

Жиынтық бағалау мен тоқсандық жиынтық бағалау нәтижелері бойынша талдау

2 - тоқсан биология пәні бойынша

     Сынып: 7 «Ә»
     Оқушылар саны: 13
     Педагог: Меирманова А
     Мақсаты: БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау

Пән
Оқушы
Жоғары балл
ЖБ балдарының пайыздық мазмұны
Сапа %
Үлгерім %




төмен
орта
жоғары




0-39%
40-84%
85-100%















Оқушылар саны






БЖБ 1
12
10
5-6

4
7-8

8
9-10

0
67 %
100%

БЖБ 2
12
13
6-8

8
9-11

4
12-13

0
33%
100%

БЖБ 3
12
11
5-7

8
8-9

4

10-11

0
33%
100%

ТЖБ
12
30
13-19

4
20-25

5
26-30

3
67%
100%
























Смотрите также файлы