Файл: Жиынты баалау мен тосанды жиынты баалау нтижелері бойынша талдау 1 тосан биология пні бойынша.docx

Скачать файл
Заказать решение

ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 09.02.2024

Просмотров: 23

Скачиваний: 0

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.




  1. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың мынадай білім деңгейін көрсетті:

жоғары (В): 85-100% .Байбек Ақтолқын, Маратқызы Әсел, Мүтән Қарақат, Тоқтар Айнұр;

орта (С): 40-84% қалған тәлім алушылар орта балдың шеңберінде білім деңгейлерін көрсетті; Әбілхасым Нұржігіт, Жандарбек Алмұхаммет, Жандарбек Балауса, Көпбай Балауса, Алидар Аянат

төмен (Н): 0-39% дәрежеде білім деңгейін көрсеткен тәлім алушы жоқ.


  1. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі:

Берілген тұжырымдарды мағынасына қарай экологиялық факторларға бөліп анықтау;

Суретті пайдаланып, қоректік тізбек пен қоректік тор сызбасын құрастыру;

  1. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтардың себептері:

Термин сөздер және берілген тұжырымдар мен суреттердегі ағзалардың арасындағы байланысты дұрыс орната алмаған.


  1. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау қорытындысы бойынша жоспарланған жұмыс:

Түсіндірме жұмысы және формативті бағалау тапсырмалары.
Күні:01.11.2022 ж Педагогтің аты-жөні: Меирманова А


Жиынтық бағалау мен тоқсандық жиынтық бағалау нәтижелері бойынша талдау

1 - тоқсан биология пәні бойынша

     Сынып: 8 «Ә»

     Оқушылар саны: 12
     Педагог: Меирманова А
     Мақсаты: БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау

Пән
Оқушы
Жоғары балл
ЖБ балдарының пайыздық мазмұны
Сапа %
Үлгерім %




төмен
орта
жоғары




0-39%
40-84%
85-100%















Оқушылар саны






БЖБ 1
12
20
8-12

6
13-16

6
17-20

0
50 %
100%

БЖБ 2
12
14
6-9

8
10-11

3
12-14

1
33%
100%

БЖБ 3
12
14
6-9

1
10-11

2
12-14

9
91%
100%

ТЖБ
12
20
8-12

2
13-16

7
17-20

3
83%
100%






























Меңгерілген мақсаттар
Қиындық тудырған мақсаттар

БЖБ
8.4.2.2 прокариот және эукариот жасушалардың

құрылысын салыстыру;

8.4.2.1 өсімдіктер мен жануарлардың ұлпаларын классификациялау;

8.1.1.1 балдырлар, мүктер, қырықжапырақ тәріздестер, ашық және жабықтұқымдылар мысалында өсімдіктердің ерекшеліктерін сипаттау;
8.1.2.1 омыртқасыз (жауынқұрт), күйіс қайыратын (сиыр) жануарлар мен адамның ас қорыту жүйесінің құрылысын салыстыру

ТЖБ
8.1.2.1 омыртқасыз (жауынқұрт), күйіс қайыратын (сиыр) жануарлар мен адамның ас қорыту жүйесінің құрылысын салыстыру

8.1.2.2 әртүрлі типті тістердің құрылысы мен қызметтері арасындағы байланысын және тісті күту ережелерін сипаттау
8.1.2.3 адамның ас қорыту жүйесінің құрылысы мен қызметтері арасындағы өзара байланысты анықтау




  1. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың мынадай білім деңгейін көрсетті:

жоғары (В): 85-100% Сазан Кәусар;

орта (С): 40-84% қалған тәлім алушылар орта балдың шеңберінде білім деңгейлерін көрсетті; Абдугаппар Аружан, Ағабек Қарақат, Дүйсебек Әсет, Камал Нұрасыл, Манақ Нұрғиса

төмен (Н): 0-39% дәрежеде білім деңгейін көрсеткен тәлім алушы жоқ.


  1. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі:

Берілген тұжырымдарды мағынасына қарай экологиялық факторларға бөліп анықтау;

Суретті пайдаланып, қоректік тізбек пен қоректік тор сызбасын құрастыру;

  1. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтардың себептері:

Термин сөздер және берілген тұжырымдар мен суреттердегі ағзалардың арасындағы байланысты дұрыс орната алмаған.


  1. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау қорытындысы бойынша жоспарланған жұмыс:

Түсіндірме жұмысы және формативті бағалау тапсырмалары.
Күні:01.11.2022 ж Педагогтің аты-жөні: Меирманова А

Жиынтық бағалау мен тоқсандық жиынтық бағалау нәтижелері бойынша талдау

1 - тоқсан биология пәні бойынша

     Сынып: 9

     Оқушылар саны: 15
     Педагог: Меирманова А
     Мақсаты: БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау

Пән
Оқушы
Жоғары балл
ЖБ балдарының пайыздық мазмұны
Сапа %
Үлгерім %




төмен
орта
жоғары




0-39%
40-84%
85-100%















Оқушылар саны






БЖБ 1
15
15
6-9

2
10-12

6
13-15

7
87 %
100%

БЖБ 2
15
10
4-6

4
7-8

7
9-10

4
73%
100%

БЖБ 3
15
15
6-9

1
10-12

5
13-15

9
93 %
100%

ТЖБ
15
30
12-19

4
20-25

3
26-30

8
73%
100%






























Меңгерілген мақсаттар
Қиындық тудырған мақсаттар

БЖБ
9.1.1.2 –Өсімдіктер мен жануарлардың түрлерін ерекшелік белгілері бойынша ажырату

9.3.2.3 –парник эффектінің тірі ағза ларға әсерін түсіндіру
9.1.2.1 –қорытылу, ассимиляция, сіңіру, бөліп шығару үдерістерін бөлшектеп сипаттау

ТЖБ
9.1.1.1 -әртүрлі түрлерді сипаттауда бинарлы; номенклатураны негіздеу

9.3.1.3 –энергия, биомасса және сандар пирамидаларын салыстыру

9.3.2.3 –парник эффектінің тірі ағзаларға әсерін түсіндіру
9.1.2.1 –қорытылу, ассимиляция, сіңіру, бөліп шығару үдерістерін бөлшектеп сипаттау



  1. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың мынадай білім деңгейін көрсетті:

жоғары (В): 85-100% .Аманқұл Шәкәрім, Бақтыбай Аяулым, Дүйсебек Нұрзат, Кәбір Мадина, Құрбанбай Мирас, Орынбек Жанар, Тұрсынбек Жансая, Өмірзақ Манат;

орта (С): 40-84% қалған тәлім алушылар орта балдың шеңберінде білім деңгейлерін көрсетті; Аңсарбай Балнұр, Шәмбил Дінмұхамбет

төмен (Н): 0-39% дәрежеде білім деңгейін көрсеткен тәлім алушы жоқ.


  1. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі:

Берілген тұжырымдарды мағынасына қарай экологиялық факторларға бөліп анықтау;

Суретті пайдаланып, қоректік тізбек пен қоректік тор сызбасын құрастыру;

  1. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтардың себептері:

Термин сөздер және берілген тұжырымдар мен суреттердегі ағзалардың арасындағы байланысты дұрыс орната алмаған.


  1. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау қорытындысы бойынша жоспарланған жұмыс:

Түсіндірме жұмысы және формативті бағалау тапсырмалары.
Күні:01.11.2022 ж Педагогтің аты-жөні: Меирманова А

Жиынтық бағалау мен тоқсандық жиынтық бағалау нәтижелері бойынша талдау

1 - тоқсан биология пәні бойынша

     Сынып: 10 «А»

     Оқушылар саны: 12
     Педагог: Меирманова А
     Мақсаты: БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау

Пән
Оқушы
Жоғары балл
ЖБ балдарының пайыздық мазмұны
Сапа %
Үлгерім %




төмен
орта
жоғары




0-39%
40-84%
85-100%















Оқушылар саны






БЖБ 1
12
17
7-11

4
12-14

2
15-17

6
67 %
100%

БЖБ 2
12
15
6-9

3
10-12

3
13-15

6
75 %
100%

ТЖБ
12
30
12-19

6
20-25

2
26-30

4
50%
100%






























Меңгерілген мақсаттар
Қиындық тудырған мақсаттар

БЖБ
10.4.1.2 көмірсуларды құрылымы, құрамы және қызметтері бойынша жіктеу

10.4.1.8 ДНҚ құрылымы мен қызметі арасындағы байланысты орнату

10.4.1.11 РНҚ және ДНҚ молекулаларының құрылысын салыстыру
10.4.1.6 түрлі жағдайлардың нәруыздар құрылымына әсерін зерттеу

ТЖБ
10.4.1.8 ДНҚ құрылымы мен қызметі арасындағы байланысты орнату

10.4.2.1 электронды микроскоп арқылы көрінетін жасуша органоидтерінің құрылысы мен қызметтерінің ерекшеліктерін түсіндіру
10.1.2.1 әр түрлі жағдайлардың (температура, pH, субстрат пен ингибитор концентрациясы




  1. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау білім алушылардың мынадай білім деңгейін көрсетті:

жоғары (В): 85-100% . Алидар Айда, Әшім Перизат, Манақ Динара, Маратқызы Элеонора;

орта (С): 40-84% қалған тәлім алушылар орта балдың шеңберінде білім деңгейлерін көрсетті; Манақ Бағылан, Мұхтар Оңғарбай, Тоқтар Айкүміс, Саттар Бекасыл;

төмен (Н): 0-39% дәрежеде білім деңгейін көрсеткен тәлім алушы жоқ.


  1. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтар тізбесі:

Берілген тұжырымдарды мағынасына қарай экологиялық факторларға бөліп анықтау;

Суретті пайдаланып, қоректік тізбек пен қоректік тор сызбасын құрастыру;

  1. Тапсырмаларды орындау барысында білім алушыларда туындаған қиындықтардың себептері:

Термин сөздер және берілген тұжырымдар мен суреттердегі ағзалардың арасындағы байланысты дұрыс орната алмаған.


  1. БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау қорытындысы бойынша жоспарланған жұмыс:

Түсіндірме жұмысы және формативті бағалау тапсырмалары.
Күні:01.11.2022 ж Педагогтің аты-жөні: Меирманова А

Жиынтық бағалау мен тоқсандық жиынтық бағалау нәтижелері бойынша талдау

1 - тоқсан биология пәні бойынша

     Сынып: 10 «Ә»

     Оқушылар саны: 12
     Педагог: Меирманова А
     Мақсаты: БЖБ және ТЖБ нәтижелерін талдау

Пән
Оқушы
Жоғары балл
ЖБ балдарының пайыздық мазмұны
Сапа %
Үлгерім %




төмен
орта
жоғары




0-39%
40-84%
85-100%















Оқушылар саны






БЖБ 1
12
17
7-11

3
12-14

3
15-17

6
75 %
100%

БЖБ 2
12
15
6-9

3
10-12

3
13-15

6
75 %
100%

ТЖБ
12
30
12-19

8
20-25

0
26-30

4
33%
100%
























Смотрите также файлы