Файл: Министерство образования и науки республики казахстан карагандинский государственный технический университет.docx

Например: излучение, изыскание, свойство, значение, колебание, структурирование, применение.

1.2 ПРОБЛЕМЫ СОВРЕМЕННОЙ СЕМЬИ
Проблемы современной семьи и общества волнуют все человечество. К ним можно отнести разрушение семейных устоев, увеличение количества разводов, самоубийств, абортов. Почему так происходит? На кого ориентируется молодая семья? С кого она берет пример? Как помочь молодежи?

По мнению исследователей, оказать помощь молодым людям может знание общечеловеческого опыта, опыта родителей и старших по возрасту людей. Однако согласно социальным исследованиям и психологическим опросам, в обществе происходят кардинальные изменения, которые пагубно отражаются на жизни семейных пар. Тяжелые жилищные условия или отсутствие собственного жилья, увеличение тяги к алкоголю и другим вредным привычкам, нежелание заводить детей или невозможность рождения по различным причинам (несовместимость, бесплодие, наркомания, тяжелая болезнь), нахождение супругов в разных городах, лишение свободы одного из супругов – все эти и другие причины в последнее время приводят к значительному увеличению количества разводов (свыше 50% по официальным данным). Вследствие данных причин ребенок во многих современных семьях воспитывается одним родителем, чаще женщинами. С первых лет своей жизни он усваивает те нормы человеческих отношений, которыми наделяет его семья. К сожалению, став взрослым, ребенок из неполноценной семьи повторяет в своей семье все те ошибки, которые были в семье родителей. Дети быстро воспринимают негативный пример, впитывают уродливые отношения.

Чтобы изменить этот замкнутый круг, нужны не пустые слова, которым люди сами не следуют, а нужен достойный образец для поведения и подражания. Этим самым примером должны в первую очередь стать родители или в целом старшее поколение. Обязанность родителей заботиться и защищать детей, вкладывать в них любовь, а не нагружать их своими проблемами и вселять всяческие страхи.
Задание 2. Проведите диспут о проблемах современной семьи. Для участия в диспуте подготовьте заранее мини-проект «Мое представление о своем семейном союзе в будущем». При составлении проекта особое внимание уделите современным проблемам семьи; подготовьтесь к защите своего «проекта», опираясь на алгоритм реализации проекта, ожидаемые результаты и приведенный текст.

---

Алгоритм реализации проекта:

• 
  Провести обзор литературных источников по теме данного проекта.
  
• 
  Изучить влияние различных семейных факторов для ценностных ориентаций современных молодых людей.
  
• 
  На примере результатов мониторинга определить ценности и установки молодых людей, вступающих в семейную жизнь.
  
• 
  Разработать пути решения, направленные на определение системы семейных ценностей молодых людей.
  
• 
  С учетом проведенных исследований предложить рекомендации по формированию способов воздействия на сознание и поведение молодых людей для создания крепких семейных союзов.
  

Ожидаемые результаты:

1. 
   Будут изучены факторы, способствующие реализации данного проекта.
   
2. 
   Будут выявлены результаты мониторинга по определению семейных ценностных установок.
   
3. 
   Будут разработаны пути решения по определению семейных ценностных ориентаций молодежи.
   
4. 
   Будут предложены рекомендации по созданию крепких семейных пар.
   

Одной из проблем современной семьи и общества является общественное мнение, которое является главным диктатором того, как следует жить, мыслить и поступать. При малейшем отступе в сторону сразу станешь белой вороной или изгоем. Люди боятся быть не такими как все, они хотят чувствовать себя частью одного целого, боясь насмешек над их увлечениями или мировоззрением, осуждений и непонимания.

«Заблуждение не перестает быть заблуждением оттого, что большинство разделяет его», - говорилЛев Толстой. Многим порой ничего и не остается, кроме того как смириться с мнением большинства, жить и поступать так, как заведено в этом коллективе. Из-за этого люди легко приучаются к дурным привычкам и пагубному влиянию, поскольку потакать слабостям легче, чем противостоять им и бороться с ними. Вероятно, причинами такого поведения молодежи является отсутствие других примеров, на которых можно было бы равняться и ориентироваться, а также отсутствие внутренней силы и опыта, отсутствие знания окружающего мира.

Человек хочет быть счастливым, однако, к сожалению, он нередко ищет счастье там, где не надо – где струится пиво и витает дым сигарет. Большинство молодых людей допускает слишком много ошибок, за что им приходится расплачиваться потом всю жизнь, поскольку разгульная жизнь в молодости приводит к немалым проблемам в будущем. Молодежи необходимо знать, что надо заботиться о своем будущем и с большой ответственностью относиться к своей жизни.

Стоит отметить, что главные причины разводов современной семьи – это алкоголизм (зачатки молодости, неумение отдыхать и справляться с жизненными трудностями), наркомания (отсутствие счастья в жизни, безысходность), вынужденное или необдуманное поспешное решение вступления в брак (беременность и неумение вовремя заканчивать отношения), материальные проблемы (привыкли к беззаботной жизни и большие запросы) и измены (беспорядочные половые связи и сильная привязанность к сексуальным отношениям). Все эти проблемы возникли в молодости вследствие легкомысленного отношения к своему будущему.

---

Case-study: Ценностные ориентации современной молодежи Smart-цель: научить студентов определять систему ценностей молодых людей в семейной жизни

Чтобы создать счастливую семью и избежать множество проблем и трудностей, обусловленных влиянием современного общества, необходимо приобретение знания о том, как правильно жить. Мы учимся в школах одиннадцать лет, чтобы освоить какие-то дисциплины: математику, химику, физику, географию и прочее. Мы заканчиваем колледжи и университеты для того, чтобы овладеть определенными профессиональными навыками, которые помогли бы нам устроиться на работу. Но почему-то мы искренне считаем, что в вопросах построения взаимоотношений мы и так все профессионалы, когда семья - это более сложный механизм, чем компьютер, самолет или даже целый завод.

Проблемы современных семей кроются в отсутствии знания. Подобно тому, как дому нужен хороший фундамент, продуманная архитектура и прочная структура, так и для создания семьи нужны знания и проверенный опыт других семей. Конечно, можно познавать жизнь путем проб и ошибок, но от этого только увеличится количество разрушенных судеб и жизней. Поэтому важно понять, что вначале надо изучать, а затем следовать полученным знаниям – в этом заключается разумное поведение.

«Улучшить устройство общественной жизни может только нравственное совершенствование людей, - писал Лев Толстой. Родители должны сами подводить детей к разговору о смысле жизни, давать им читать книги о построении взаимоотношений с окружающими.

Проблемы современной семьи и общества кроются в том, что очень многие люди живут в рамках своего субъективного опыта, который часто становится сугубо личным, но в жизни оказывается все не так, как было с ними. Окружающие люди доказывают другим лишь те принципы, согласно которым они живут сами, поэтому можно легко определить по поведению человека его мировоззрение. Важно помнить, что в серьезных жизненных вопросах, перед тем как к кому-то прислушиваться, надо задать вопросы: «Откуда ты это взял? На каком основании и на какие источники ты опираешься, рассуждая подобным образом?». Отсюда следует, что нормы поведения должны определяться не по тому, как поступает большинство, а по тому, к каким результатам это приводит. Ни диплом, ни полученные знания, ни профессиональные навыки не помогут стать успешным в семейной жизни, не научат правильно решать возникающие семейные конфликты и недопонимания. К сожалению, нигде не учат, как жить в этом мире правильно, чтобы стать счастливым человеком и сделать счастливыми других. Поэтому каждый человек самостоятельно должен прийти к пониманию, что их жизнь зависит от их воспитания, образования и уровня культуры.

---

Человек своими поступками и желаниями формирует у себя определенные склонности, привычки, характер, он привыкает жить определенным образом и испытывать счастье от такой жизни. Поэтому необходимо с детства воспитывать ребенка, ориентируя его на правильные жизненные ценности, а не на гулянья по кафе, барам, дискотекам и шумным компаниям, где народ склонен перенимать плохие привычки: пить, курить и т.п. Но это не означает, что жизнь должна быть скучной, она должна быть осмысленной. Человек должен осознать последствия беспечной жизни и уметь сделать правильный выбор: либо веселая и беззаботная жизнь до брака и проблемная после, либо умеренная жизнь до и стабильная счастливая семейная жизнь потом.

Проблема многих современных семей в том, что люди привыкают к комфорту и развлечениям, приучаются только брать, «тянуть на себя», вследствие чего и разрушаются семейные отношения.

Счастливые семейные отношения могут функционировать лишь в том случае, когда супруги склонны работать над своим характером и поведением, быть снисходительными, умеют идти на компромиссы и уважительно относятся друг к другу. Однако из-за обилья раздоров в семье и стремления к личному счастью современным семьям не свойственна устойчивость, а характерна хрупкость. Но что самое страшное — это никого не удивляет, поэтому количество несчастливых семей превышает количество счастливых.

В целях решения проблемы современной семьи и общества, создания семьи и развития долгосрочных семейных отношений необходимо работать над своим характером, образом жизни и поведением.


Рис. 2 - Ассоциограмма «Мозговой штурм»
Задание 3. Напишите эссе – размышление о проблеме отцов и детей, опираясь на материалы предыдущих текстов, самостоятельно сформулированные выводы, а также используя любое из высказываний царя Соломона, обращенных к сыну. Предварительно исследуйте ситуацию, разберитесь в сути проблем, предложите возможные решения при помощи метода Кейсов (Кейс-стади - англ. Case-study) - метода конкретных ситуаций, ситуационного анализа.

1) Перестань, сын мой, слушать внушения об уклонении от изречений разума.

2) Глупый сын – досада отцу своему и огорчение для матери своей.

3) Венец стариков – сыновья сыновей, и слава детей – родители их.

---

4) Кто злословит отца своего и мать свою, того светильник погаснет среди глубокой тьмы (светильник у древних израильтян означал вечную жизнь, а потухший   -  символ страшнейшего наказания).
Case-study: Ценностные ориентации современной молодежи

Smart-цель: научить студентов определять систему ценностей молодых людей в семейной жизни
Проблема: Потеря ценностных ориентаций у современной молодежи

Во все времена высказывались разные точки зрения относительно современного молодого поколения. Эти мнения, несмотря на разные эпохи, сводятся к одному: разрушаются старые идеалы, традиции, формируется новый спектр ценностных ориентаций.

Задача: Провести анализ указанной проблемы и предложить свои варианты ее решения в течение двух практических занятий.

Чтобы решить проблему, регулировать и управлять этим процессом, необходимо:

• 
  совершенствовать последовательную систему воспитания прогрессивных ценностей;
  
• 
  развивать ценности и установки молодых людей, вступающих в жизнь;
  
• 
  формировать навыки гражданского самосознания, самостоятельности и ответственности.
  

Перечень вопросов к теме кейса: «Ценностные ориентации в семейной жизни у современной молодежи»

1. 
   Определение системы ценностей молодых людей в семейной жизни.
   
2. 
   Предпочтение экономических ценностей, связанных со скорейшим обогащением.
   
3. 
   Проявление высокой коммуникативности по отношению к нужным, влиятельным людям.
   
4. 
   Влияние новых социальных отношений на современную молодежь, связанную с проблемами молодой (студенческой) семьи.
   

Smart-цель проекта: Определение ценностных ориентаций молодых людей на фоне семейных проблем

Проблема: Ломка ценностных ориентиров у молодых людей изменило отношение к образованию, труду, близким, семье. В связи с этим необходимо определить базовые социальные ценности молодых людей в семейной жизни.

Мотивация: Проектное задание (Практикум) выступает в качестве защиты СРС по теме исследования.

Задачи:

1. 
   Изучить факторы, способствующие реализации данного проекта.
   
2. 
   Провести мониторинг среди студентов 1 курса с целью выявления основных ценностных установок.
   
3. 
   Разработать пути решения, направленные на определение системы ценностей молодых людей в семейной жизни.
   

---