Файл: Министерство образования и науки республики казахстан карагандинский государственный технический университет.docx

3) Мнение туриста Джереми (США):

Не знаю, насколько это связано с ментальностью, но для казахской культуры приоритетом является семья и семейные ценности. Казахская культура – культура гостеприимства. Пока я тут жил, я довольно много путешествовал по Казахстану, был в таких городах, как Актау, Астана, Алматы. И тем, кто ни разу не был в Казахстане, я бы посоветовал поехать и посмотреть не один, не два, а несколько городов, и останавливаться при этом не в гостиницах, а у местных жителей. Это лучший способ открыть для себя страну, в полной мере ощутить гостеприимство казахов.

4) Мнение большинства туристов по вопросу: «Что вам приходит на ум, когда вы думаете о Казахстане?» звучит практически одинаково. Среди многочисленных ответов прозвучали такие, как: степь, горы, кумыс, аксакалы, море тюльпанов, апорт, ковыль, целина, арбузы, табуны лошадей, гостеприимный народ, бешбармак и ароматный чай в пиалах. Люди с экономическим образованием сразу отмечали: многонациональное государство, огромные запасы нефти, великолепная Астана, быстрорастущая экономика вследствие чего, благоприятные социальные общественные составляющие для населения.
Задание 5. Ознакомьтесь с информацией «Маленьким американкам дали казахские имена» по ссылке: https://www.nur.kz/1781884-zansamal-kuralaj-akmaral-malenkim-amerikankam-dali-kazahskie-imena.html и ответьте на вопрос «Какие черты казахского народа вызвали у американки любовь к культуре казахского народа?».
Задание 6. Выразите свое согласие/несогласие по поводу мнения австрийской пенсионерки о нашей стране и ее жителях.

Пенсионерка Сусан Корбет из Вены гостила в южной столице Казахстана в прошлом году. Казахстан она описывает как страну с шикарной природой и невероятными людьми. Алматы произвел хорошее впечатление на женщину своими фонтанами, многочисленными кофеинами на улицах мегаполиса, горами. По ее словам, наши горы – чудо природы. Женщина отметила, что не любит пешие прогулки, однако на Медео все-таки добралась на своих двоих.

Казахстанцев женщина охарактеризовала как открытых и искренних людей. Ее удивило то, что большинство из местного населения спокойно разговаривают на английском языке.

Именно в нашей стране 56-летняя женщина, наконец, почувствовала дух единения наций: «В Казахстане люди более искренни в своих чувствах и не стараются скрыть это. Эта эмоциональность никуда не денется, ее не выбить веяниями с Запада. И это прекрасно», - резюмировала женщина.

---

Задание 7. Прочитайте текст. Согласны ли вы с мнениями иностранцев? Ответьте письменно на вопрос, используя примеры из жизни.
ВОСЕМЬ ВЕЩЕЙ, РАЗДРАЖАЮЩИХ ИНОСТРАНЦЕВ

В КАЗАХСТАНЕ

Мы редко интересуемся тем, что иностранцы думают о нашей стране. Однако благодаря их мнениям можно выявить проблемы, над которыми стоит работать. Мы собрали список из восьми вещей, которые раздражают иностранцев в Казахстане, и делимся с вами

1. Не знают английского языка.

Большинство казахстанцев не знает английский язык. Но самое главное — в этом числе сотрудники туристических агентств, телефонных компаний и даже работники железнодорожного вокзала. Нелегко в такой ситуации иностранцам передвигаться по стране.

2. Часто задают вопрос «Как тебе наша страна?»

Услышать такой вопрос пару раз — нормально, и в этом нет ничего плохого. Но когда тебе его задают каждый день и по нескольку раз — это начинает раздражать.

3. Выражают чрезмерную заинтересованность личной жизнью.

В Казахстане люди очень открытые, иногда даже слишком. В частности, местные таксисты очень любят интересоваться вашей зарплатой, семейным положением и детьми. Однако это очень личные вещи, которые в других странах не принято обсуждать с незнакомыми.

4. Нечасто улыбаются.

Люди в Казахстане хоть и считаются самыми гостеприимными, но по выражению лиц прохожих так не скажешь. Даже продавец в магазине смотрит угрюмо и никогда не одарит вас улыбкой.

5. Некачественно обслуживают.

Казахстанцы очень не любят обслуживать людей: будь то официант или администратор — должного приветливого отношения к себе вы не дождетесь. Наверное, именно поэтому сервис в Казахстане не самый лучший.

6. У них сложная культура вождения.

У жителей Казахстана есть желание везде и всегда быть первыми, даже в очереди и за рулем машины. Из-за этого вождение становится слишком специфическим и на светофорах часто создаются пробки.

7. Они очень эмоциональны и чрезмерно патриотичны.

Казахстанцы — народ эмоциональный, и повысить голос на незнакомого человека здесь в порядке вещей. За банальную фразу о плохих дорогах можно получить в ответ: «Езжай в свою страну!». Для иностранного гостя такой тон может показаться неприятным и даже оскорбительным.

---

8. В музеях работают угрюмые музейные работники.

Музеев в Казахстане немало, но практически везде запрещено делать фотографии, подолгу рассматривать экспонаты и шутить — музейные смотрители чересчур трепетно относятся к своей работе и часто мешают насладиться уникальными работами.

Казахстан — развивающаяся страна, где есть красивая природа, уникальные достопримечательности и отзывчивые люди. Стоит приложить лишь немного усилий — и тогда у каждого гостя будут оставаться только положительные впечатления.

3.7 ЧЕЛОВЕК В ВОСПРИЯТИИ ОКРУЖАЮЩИХ. ЧЕЛОВЕК: ВНЕШНОСТЬ, ПОВЕДЕНИЕ, ОТНОШЕНИЯ. СОЗДАНИЕ ПОРТРЕТА СОВРЕМЕННОГО ЧЕЛОВЕКА
Восприятие человека окружающими - процесс психологического познания людьми друг друга в условиях непосредственного общения. Этот процесс включает в себя все уровни психического отражения, начиная от ощущения и кончая мышлением.

Восприятие - это целостное отражение предметов и явлений объективного мира при их непосредственном воздействии на наши органы чувств. Оно обеспечивает непосредственно чувственную ориентировку в окружающем мире, является результатом деятельности системы анализаторов и возникает на основе ощущений.

С точки зрения взаимодействия человека и организационного окружения, одним из самых важных процессов восприятия является восприятие человека. То, каким мы видим человека, какие черты характера мы ему приписываем, как расцениваем его поведение, принципиально определяет то, как мы строим отношения и как мы взаимодействуем с этим человеком. Восприятие человека сильно влияет на многие важные организационные процессы, такие, как отбор и назначение людей на должности на основе интервью, проведение переговоров, оценка предложений по результатам устного сообщения, формирование рабочих групп и т.п.
Задание 8. Прочитайте текст. Приведите примеры своего восприятия предметов, отношений, движений, пространства, времени и человека.
ВОСПРИЯТИЕ И ПОНИМАНИЕ ЧЕЛОВЕКА ЧЕЛОВЕКОМ

В реальной жизни ощущение и восприятие неразрывно связаны между собой. Например, мы видим вдалеке человека, и по мере его приближения начинаем различать цвет волос, особенности прически, строение носа и т. д., т. е. выделяем отдельные черты внешнего облика, а затем вновь происходит объединение, и мы узнаем в этом прохожем своего знакомого.

---

Существуют две классификации восприятия:

1) восприятие, основанное на неравноценном участии отдельных анализаторов в процессе восприятия, когда вид восприятия определяется по тому анализатору, который наиболее значим.Чаще всего выделяются такие виды, как зрительное, слуховое, осязательное.Иногда сразу несколько анализаторов занимают ведущее место.Такие сложные виды восприятия имеют двойное название, например, при просмотре телевизионных передач, театральных пьес ведущую роль играет зрительно-слуховое восприятие.

2) в основе классификации лежит объект восприятия. Выделяются следующие виды:

1) восприятие предметов;

2) восприятие отношений;

3) восприятие движений;

4) восприятие пространства;

5) восприятие времени;

6) восприятие человека.

Рассмотрим подробнее особенности восприятия времени и пространства.

Время объективно измеряется в секундах, минутах, часах, сутках и т. д.Однако субъективно каждый человек воспринимает время по-разному. Если человек чем-то увлечен, ему интересно, то и время летит незаметно. Когда же мы попадаем в ситуацию томительного ожидания, то течение времени замедляется, минуты кажутся часами.Находясь в состоянии страха или подавленности, человек часто склонен переоценивать время.Однако не все так однозначно.Например, французский спелеолог М. Сифр провел почти 63 дня в пропасти Скарассон на глубине 135 м в пещере, где отсутствовал какой-либо свет и не было никаких указателей времени. Когда прошло более 40 суток, ему казалось, что он находится в изоляции всего 25 дней.Когда закончилось добровольное заточение и друзья пришли за ученым, то он сказал: «Если бы я знал, что конец так близок, я бы давно съел оставшиеся помидоры и фрукты».Субъективное ускорение времени отмечали и другие исследователи пещер. Парадокс такого явления заключается в его противоречии основному психологическому закону восприятия времени – время недооценивается, если оно заполнено интересной деятельностью, и переоценивается, если связано с ожиданием, скукой. Некоторые профессии требуют умения точно оценивать время (летчики, парашютисты, космонавты и т. д.). С представителями этих профессий проводятся специальные тренировки, на которых обучают сохранять правильное чувство времени.

Восприятие пространстваявляется неотъемлемой частью самого человека и занимает особое место среди всего, что мы воспринимаем. Все объекты материального мира находятся в пространстве, также в пространстве происходят и разного рода явления, например стихийные бедствия или выборы в парламент. Пространственные свойства присущи всем предметам и многим явлениям.Если берется один объект, то к его пространственным свойствам относятся величина и форма. Если объект рассматривается в связи с другими объектами, то сюда добавляется положение в пространстве, направление, расстояния.Восприятие пространства - очень сложный процесс. Так, чтобы лишь оценить величину объекта, требуется сопоставить величину его изображения на сетчатке глаза с расстоянием до объекта. Чем больше изображение предмета на сетчатке глаза и чем при этом отдаленнее объект, тем большим он нам кажется.

---

Поскольку природа не наградила нас абсолютно точным восприятием размера объектов, размеры более отдаленных объектов мы оцениваем значительно грубее, но тут выручает жизненный опыт. Наблюдая фигуру взрослого человека, стоящего на расстоянии ста метров от нас, мы понимаем, что он не может быть высотой пятьдесят сантиметров или трех метров. Если вдали мы видим менее очевидные объекты, например некий растущий куст, то мы оцениваем его размер в сравнении с рядом находящимися объектами.

Таким образом, благодаря восприятию человек способен ориентироваться и жить в этом сложном предметном мире.
Задание 9. Проанализируйте таблицу. Дайте краткое обоснованиетаблицы, подтвердив данные доказательствами.

Канал получения информации	Вид информации	Орган чувств
слуховой	звуковая
зрительный	зрительная
обонятельный	обонятельная
вкусовой	вкусовая
осязательный	тактильная

ГРАММАТИЧЕСКАЯ СПРАВКА Сложноподчиненные предложения делятся на три основные группы: с придаточными определительными; с придаточными изъяснительными; с придаточными обстоятельственными. ВИДЫ ПРИДАТОЧНЫХ ВОПРОСЫ СОЮЗЫ И СОЮЗНЫЕ СЛОВА ПРИМЕРЫ 1.Определительные какой? что, кто, где, который… Мы встретили знакомого, которого давно не видели. 2. Изъяснительные вопросы косвенных падежей что, как будто, чтобы, ли.. Марат сказал, что завтра на работу опоздает. 3. Обстоятельственные места где? куда? откуда? где, куда, откуда Он едет туда, где никто не бывал. времени когда? с (до) какого времени? когда, с тех пор, едва, как только Уже смеркалось, когда мы приехали домой. условия при каком условии? если, если…то Если начнется дождь, то возьмешь зонт. причины почему? по какой причине? потому что, оттого что, так как, ибо.. Мне грустно, потому что весело тебе. цели с какой целью? для чего? чтобы.. Я решил вернуться на тропинку, чтобы не заблудиться, следствия вследствие чего что произошло? так что, поэтому… Снег становился белее,так чтоломило глаза. образа действия как? каким образом? как, будто, точно, словно… Она старалась всё делать так, как учила ее мать. меры и степени в какой мере? в (до) какой степени? что, как, сколько… Гонщик ехал настолько быстро, что мы поразились. сравнения как что? как кто? чем что? чем кто? как, чем, словно, будто… Мы втроем начали беседу, словно век были знакомы. уступки несмотря на что? хотя, несмотряна, пусть, пускай.. Этот дом назывался постоялым двором,хотя никакого двора и не было.

---