Орган слуха состоит из наружного уха (ушная раковина, слуховой проход), среднего уха со слуховыми косточками, внутреннего уха (улитка). Ушная раковина направляет звуковые колебания к барабанной перепонке, отделяющей среднее ухо. Где усиленные слуховыми косточками колебания перепонки передаются в улитку, раздражая чувствительные рецепторы.


Г) Дайте характеристику возрастным особенностям слухового анализатора.

Ухо новорождённого в общих чертах морфологически развито, но имеются некоторые особенности:

-    наружный слуховой проход короткий;

-    барабанная перепонка имеет почти такие же размеры как у взрослого, но расположена более горизонтально;

-    слуховая труба короткая и широкая;-

-    среднее ухо до рождения безвоздушно, оно заполнено слизистой жидкостью;

-    после рождения барабанная полость через слуховую трубу постепенно (в течение месяца) заполняется воздухом, чему способствуют дыхательные и глотательные движения.

  Звуковая чувствительность

Реакция на сильные звуки отмечается ещё у плода. В последние месяцы внутриутробного развития звуковые раздражения могут вызвать шевеление плода.

Реакция на звук в виде вздрагивания отмечается не только у доношенных но и недоношенных новорождённых. Иногда она сопровождается изменениям дыхания, закрыванием глаз, открыванием рта, появлением пульсации родничка.

Для исследования слуха новорождённых применяется регистрация движений век в ответ на звук. Новорождённые поворачивают голову и глаза в сторону источника звука, т.е. обладают элементами пространственного слуха. Условный защитный (мигательный) рефлекс на звуковое раздражение образуется в конце 1-го месяца после рождения. Дифференцирование различных звуков, например, гудка и звука колокольчика, возможно на 3-м месяце. В развитии речевого и музыкального слуха большое значение имеет общение с взрослыми. Такая тренировка способствует развитию слуха и обогащению словарного запаса детей. Большое значение имеет также музыкальное воспитание.
Д) Перечислите гигиенические требования к шумовой среде помещений для детей и подростков.

Важное значение в снижении шума имеет гигиенически правильное размещение помещений в ДОУ. Негромкая, ясная, небыстрая речь учителя и воспитателя, эмоционально окрашенная, способствует наилучшему ее слуховому восприятию детьми и усвоению материала. Слова следует произносить четко.   Речь учителя и воспитателя должна быть живой, богатой разнообразными интонациями, образной и как можно чаще адресовываться к зрительному воображению детей.

---

В 100 м от дороги, 25м от территории школ, изолированные помещения для каждой детской группы, группы не проектируют над и под спортивным залом, стены групп не разрешается облицовывать кафелем (эхо).
Задание 43

1. Раскройте понятие «эндокринная система», «гуморальная регуляция», «гормоны».

2. Перечислите железы, образующие гормоны.

3. Охарактеризуйте функции гормонов и их свойства.

4. Приведите примеры гипофункции и гиперфункции желез внутренней секреции.

Задание: дайте характеристику эндокринной системы, гормонам и их свойствам.

А) Раскройте понятие «эндокринная система», «гуморальная регуляция», «гормоны»

Эндокринная система — это совокупность желез внутренней секреции, вырабатывающих гормоны и биологически активные вещества.

Гуморальная регуляция - Один из механизмов регуляции жизнедеятельности организма, осуществляемый через его жидкие среды (кровь, лимфа, гемолимфа, тканевая жидкость) . Основа гуморальной регуляции – секреция биологически активных веществ, прежде всего гормонов.

Гормоны — это высокоактивные биологические вещества, которые в небольших количествах осуществляют местную (локальную) и общую регуляцию функций организма
Б) Перечислите железы, образующие гормоны.

В) Охарактеризуйте функции гормонов и их свойства.

Железы	Выделяемые гормоны	Функции
Гипоталамус	Либерины и станины	Регуляция секреции гипофизарных гормонов
Гипофиз	Тропные гормоны	Регуляция деятельности щитовидной, половых и надпочечников
	Гормон роста	Регуляция роста организма, стимуляция белкового синтеза
	Антидиуретический гормон	Влияет на интенсивность мочевыделения, регулируя количество выделяемой организмом воды
Щитовидная железа	Йодосодержащие - тироксин	Повышают интенсивность энергетического обмена и роста организма, регуляция рефлексов
	Кальцитонин	Контролирует обмен кальция (сберегая его в костях)
Паращитовидная железа	Паратгормон	Регулирует в крови концентрацию кальция
Поджелудочная железа	Инсулин	Снижает уровень глюкозы в крови, ускорение транспорта глюкозы в клетки (кроме нервных), стимуляция печени на превращение глюкозы в гликоген
	Глюкагон	Повышение уровня глюкозы в крови, стимулирует расщепление гликогена до глюкозы в печени,
Надпочечники	Адреналин и норадреналин	Повышение уровня глюкозы, стимуляция сердцебиения, ускорение дыхания и повышение кровяного давления.
	Кортизон	Влияют на жировой и белковый обмен (расщепление), устойчивость к стрессу, противовоспалительное средство
	Альдостерон	Увеличение натрия в крови, задержка жидкости в организме, увеличение кровяного давления.
Половые железы	Эстрогены (женские половые гормоны), Андрогены (мужские половые гормоны)	Обеспечивают половую функцию организма, развитие вторичных половых признаков

---

Г) Приведите примеры гипофункции и гиперфункции желёз внутренней секреции.

Железы	Гормоны	Гиперфункция (избыточная функция)	Гипофункция (недостаток функции)
Гипофиз	Гормон роста	Гигантизм у молодых, акромегалия у взрослых – увеличение лицевых костей черепа, кистей и стоп	Карликовость – задержка роста при нормальном умственном развитии
Щитовидная ж.	Тироксин, трийодтиронин	Базедова болезнь – повышение обмена веществ, возбудимость нервной системы, развитие зоба	Микседема – понижение обмена веществ, возбудимость нервной системы, отёчность. Кретинизм (у молодых) – нарушение пропорции тела, задержка роста, полового и психического развития
Поджелудочная ж.	Инсулин	Гипогликемия – острое нарушение деятельности мозга с судорогами и потерей сознания.	Сахарный диабет увеличение глюкозы в крови и невозможность её использования клетками организма для получения энергии, может наступить потеря сознания (диабетическая кома)

Задание 44

1. Определите месторасположение гипофиза.

2. Перечислите гормоны гипофиза и зоны их влияния.

3. Охарактеризуйте возрастные особенности гипофиза.

Задание: дайте краткую характеристику гипофизу и его гормонам. Определите зоны влияния гормонов гипофиза.

А) Определите месторасположение гипофиза.

Гипо́физ — мозговой придаток в форме округлого образования, расположенного на нижней поверхности головного мозга в костном кармане, называемом турецким седлом, вырабатывает гормоны, влияющие на рост, обмен веществ и репродуктивную функцию. Является центральным органом эндокринной системы; тесно связан и взаимодействует с гипоталамусом.




Б) Перечислите гормоны гипофиза и зоны их влияния.

1. Тиреотропин - стимулирует образование и выделение гормонов щитовидной железы).

---

2. Фолликулостимулирующий гормон - стимулирует рост и созревание фолликулов в яичниках, сперматогенез.

3. Лютеинизирующий гормон - стимулирует образование эстрогенов, совместно с ФСГ – овуляцию, у мужских особей – синтез тестостерона.

4. Пролактин- стимулирует рост молочных желез и выделение молока, модулирует половое поведение.

5. Соматотропный гормон  – гормон роста.

6. Липотропный гормон - стимулирует накопление жира.

7. Адренокортикотропный гормон – влияет на работу надпочечниковой коры, в частности на выделение глюкокортикоидов, а также незначительно воздействует на половые гормоны и минералокортикоиды. Участвует в процессах окисления жиров, усилении синтеза холестерина и инсулина, действует на пигментные клетки и увеличивает пигментацию.

8. Меланоцитстимулирующий гормон - стимулирует образование пигмента в коже.

9. Антидиуретический гормон, отвечает за всасывание воды в почечных канальцах. Вторая его функция – поднимать давление за счет сужения артериол. Это имеет большое значение при шоковых кровопотерях, как механизм адаптации.

10. Окситоцин стимулирует родовую деятельность, воздействуя на рецепторы гладкой мускулатуры матки, и принимает участие в лактации.
В) Охарактеризуйте возрастные особенности гипофиза.

Развитие гипофиза начинается на 9-й неделе беременности. Средняя масса гипофиза у новорожденных достигает 0,12 г. Масса этого органа удваивается к 10 и утраивается к 15 годам.' К 20-летнему возрасту, масса гипофиза достигает максимума (530-560 мг) и в последующие возрастные периоды почти не меняется. После 60 лет наблюдается небольшое уменьшение массы этой железы внутренней секреции.
Задание 45

1.Назовите месторасположение надпочечников.

2.Перечислите гормоны надпочечников и зоны их влияния.

3.Охарактеризуйте возрастные особенности надпочечников.

Задание: дайте краткую характеристику надпочечникам и их гормонам. Определите зоны влияния гормонов гипофиза.

А) Назовите месторасположение надпочечников.

Надпо́чечники — парные эндокринные железы, расположенные над верхней частью почек.

---

надпочечники

Б) Перечислите гормоны надпочечников и зоны их влияния.

Надпочечники	Адреналин и норадреналин	Повышение уровня глюкозы, стимуляция сердцебиения, ускорение дыхания и повышение кровяного давления.
	Кортизон	Влияют на жировой и белковый обмен (расщепление), устойчивость к стрессу, противовоспалительное средство
	Альдостерон	Увеличение натрия в крови, задержка жидкости в организме, увеличение кровяного давления.

В) Охарактеризуйте возрастные особенности надпочечников.

У новорожденного масса надпочечников составляет около 7 г. К шести месяцам она несколько уменьшается, после чего начинает увеличиваться. Темпы роста надпочечников неодинаковы в различные возрастные периоды. Особенно резкое увеличение надпочечников отмечается в 6-8 месяцев и в 2-4 года. Увеличение массы надпочечников продолжается до 30 лет. О количестве гормонов коры надпочечников судят по количеству стероидов, выводимых с мочой. Оказалось, что у новорожденных их выделяется в сутки менее 1 мг, в 12 лет - 5 мг, в период полового созревания - 14 мг. После 30 лет количество гормонов коры надпочечников начинает уменьшаться. Надпочечники у женщин имеют несколько большие размеры, чем у мужчин. Во время беремен­ности масса каждого надпочечника увеличивается примерно на 2 г. После 70 лет отмечается небольшое уменьшение массы и размеров надпочечников.
Задание 46

1.Назовите месторасположение поджелудочной железы.

2.Перечислите гормоны поджелудочной железы и зоны их влияния.

3.Перечислите гормоны половых желез, и определите зоны их влияния.

4. Охарактеризуйте возрастные особенности поджелудочной и половых желез.

Задание: дайте краткую характеристику поджелудочной и половым железам, и их гормонам. Перечислите этапы полового созревания.

А) Назовите месторасположение надпочечников.

Надпо́чечники — парные эндокринные железы, расположенные над верхней частью почек.

---

Смотрите также файлы

• Методические рекомендации для учителя. 57 классы общеобразоват орг. М. Вако, 2018. 240 с. (Учимся разумному финансовому поведению).docx

• Контрольная работа По дисциплине Огневая подготовка.docx

• Дневник студентапрактиканта Дата.docx

• Блім 3а химиялы элементтерді периодты жйесі Педагогті атыжні.docx

• Григорович Л. А. Введение в профессию психолог. М., 2006. Зеер Э. Ф. Психология профессий.docx