Файл: Test savollari 1 Inson tarbiyasi va rivojlanishi haqidagi fan bu.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 29.04.2024
Просмотров: 211
Скачиваний: 4
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
1 Inson tarbiyasi va rivojlanishi haqidagi fan bu ...
A Pedagogika
B Psixologiya
D Tarixiy pedagogika
E Filosofiya
2. Kimlar pedagogik faoliyat bilan shug‘ullanish huquqiga ega.
A.Tegishli ma‘lumoti, kasb tayyorgarligi bor va yuksak axloqiy fazilatlarga ega bo‘lgan shaxslar
B. Oliy pedagogik ma‘lumotli, tegishli bilim, ko‘nikma va malakaga ega bo‘lgan shaxslar
D.Oliy va o‘rta maxsus pedagogik ma‘lumotga ega bo‘lgan shaxslar
E D.B javoblar to‘g‘ri
3. Pedagogika fanlari tizimi qaysi variant javobida to‘g ‘ri ko‘rsatilgan?
A Umumiy pedagogika, maktabgacha ta’lim pedagogikasi,korreksion (maxsus) pedagogika, surdopedagogika, tiflopedagogika,oligofrenopedagogikasi va logopediya
B Maktabgacha ta’lim pedagogikasi metodikasi, pedagogika tarixi, ta’limni boshqarish va boshqalar
D Umumiy pedagogika, ijtimoiy pedagogika, kasb ta’lim
E Pedagogik mahorat, ijtimoiy pedagogika, pedagogika tarixi
4. Kimlarga pedagogik faoliyat bilan shug‘ullanishga yo‘l qo‘yilmaydi
A.Pedagogik faoliyat bilan shug‘ullanish sud xukmiga asosan man etilgan shaxslarga
B. Tegishli ma‘lumotga ega bo‘lmagan shaxslarga
D.O‘rta maxsus ma‘lumotli shaxslarga
E. Hamma javoblar to‘g‘ri
5. Kadrlar tayyorlash Milliy dasturini ro‘yobga chiqarish bosqichlari qaysi javobda to‘g‘ri berilgan.
A.1997-2001, 2001-2005, 2005 va undan keyingi yillar
B.1995-1998, 1999-2001, 2002-2005 yillar
D.1996-2000, 2001-2004, 2005 yildan keyingi yillar
E A va B javob to‘g‘ri
6.Kadrlar tayyorlash milliy modelining asosiy tarkibiy qismlari to‘g‘ri berilgan katorni belgilang.
A.Davlat va jamiyat, ishlab chiqarish uzluksiz ta‘lim
B.Shaxs, uzluksiz ta‘lim, fan, ishlab chiqarish
D.Shaxs, davlat va jamiyat, uzluksiz ta‘lim, fan, ishlab chiqarish
E.Hamma javoblar to‘g‘ri
7.Uzluksiz ta‘limni faoliyat ko‘rsatish printsiplarini aniqlang.
A.Hamma javoblar to‘g‘ri
B.Ta‘limning insonparvarlashuvi
D.Ta‘limning ijtimoiylashuvi, milliy yo‘naltirilganligi
E.Ta‘limni ustuvorligi, ta‘limning demokratlashuvi
8.Kimlar pedagogik faoliyat bilan shug‘ullanish huquqiga ega.
A.Tegishli ma‘lumoti, kasb tayyorgarligi bor va yuksak axloqiy fazilatlarga ega bo‘lgan shaxslar
B. Oliy pedagogik ma‘lumotli, tegishli bilim, ko‘nikma va malakaga ega bo‘lgan shaxslar
D.Oliy va o‘rta maxsus pedagogik ma‘lumotga ega bo‘lgan shaxslar
E..A va B javoblar to‘g‘ri
9.Ta’lim nazariyasining tarkibiy qismlariga nimalar kiradi?
A. Ta’lim jarayonining mohiyati, ta’lim mazmuni, ta’lim tamoyillari, metodlari, shakllari va vositalari
B Bilim, ko‘nikma, malaka, iroda, faoliyat turlari
D Ta’lim mazmuni, dars janri
E Ta’lim-tarbiya mazmunini ifodalovchi barcha qonun qoidalar
10.Islom Karimovning qaysi asarida “Kadrlar tanlashda vatanparvarlik, xalqparvarlik tuyg‘usi bugun juda katta ahamiyatga egadir” deb ta’kidlagan?
A Buyuk maqsad yo‘lidan og‘ishmaylik.
B Istiqlol va ma’naviyat.
D O‘zbekiston XXI asrga intilmoqda.
E. Milliy istiqlol mafkurasi – xalq e’tiqodi va buyuk kelajakka ishonchdir.
11. Har bir dars nimalar asosida tuziladi?
A Ta’limiy va tarbiyaviy funksiyalari va ta’lim prinsiplari asosida.
B Ta’lim prinsiplari asosida.
D Reja asosida.
E Ta’limiy funksiyalar asosida.
12. Dars nima?
A.Didaktik maqsadlarni amalga oshirish yo‘lida doimiy o‘quvchilar jamoasi bilan aniq belgilangan vaqtlarda jadval asosida mashg‘ulot olib borish.
B. Ta’limiy funksiyalarini amalga oshiruvchi jarayon.
D.O‘quvchilarga o‘z predmetini sismavzutik bayon etishga imkon beruvchi jarayon.
E.O‘quvchilar jamoasining bilish faoliyatiga rahbarlik qilish borasida tashkil etiladigan ish formasi.
13. Bilimlarni tekshirish turlari.
A Joriy, yakuniy va mavzutik.
B Chorak, mustaqil.
D Frontal, tekshirish.
E Indvidual tekshirish.
14. O‘quv materiallarini o‘zlashtirishning asosiy bosqichlari.
A Bilimlarni qabul qilish, tushunish, idrok etish va amalda tadbiq etish.
B Diqqat bilan tinglash, topshiriqlarni bajarib borish.
D O‘qishga, bilimga qiziqish.
E Qunt bilan ishlash.
15. Ta’limning ikki yoqlama jarayon ekanligini isbotlab bering.
A.O‘qituvchining ilmiy bilimlar berish, ko‘nikma va malakalar bilan o‘quvchilarni qurollantirish.
B O‘qituvchi va o‘quvchilarning birgalikdagi faoliyati.
D Ta’limda o‘qituvchining otaliqdagi roli.
E.O‘qituvchi tushuntirish fanini o‘quvchilar tomonilan qabul kilish.
16. Qaysi olim «Insonning bilish faoliyati bilmaslikdan bilishga qarab boradi» deb aytgan?
A Burxoniddin Zarnudjiy.
B Abu Rayhon Beruniy.
D Yan Amos Komenskiy.
E Abu Ali Ibn Sino.
17. Ta’limning maqsadi.
A Yosh avlodni ilmiy bilimlar, ko‘nikma va malakalar tizimi bilan qurollantirish.
B Aniq mavzuni o‘quvchilarga bildirish.
D Yoshlarni bilimlar bilan qurollantirish.
E Yoshlar dunyoqarashini shakllantirish.
18. Tarbiya – bu:
A Maxsus tashkil etilgan pedagogik jarayon bo‘lib, bu jarayon insonni har tomonlama kamol toptirishga qaratilgan bo‘ladi.
B Axloqiy e’tiqod va xatti-harakatlarni shakllantirish jarayoni.
D Maxsus tashkil etilgan va ongli amalga oshiriladigan jarayon.
E Bunda insonlarning bir-biriga tafsif etadigan jarayoni.
19. Islom Karimovning: “Bizga bitiruvchilar emas, maktab ta’lim va tarbiyasini ko‘rgan shaxslar kerak”, - degan iborasi qayd etilgan asarni aniqlang.
A Barkamol avlod O‘zbekiston taraqqiyoti poydevori.
B Barkamol avlod orzusi.
D Buyuk maqsad yo‘lidan og‘ishmaylik.
E O‘zbekiston kelajagi buyuk davlat
20. «Ta’lim beruvchi, rivojlantiruvchi va tarbiyalovchi» tushunchalari didaktikaning qaysi jihatini yoritadi?
A) Ta’Iim funksiyalari
B) Ta’Iim vositalari
D) Ta’Iim metodlari
E) Ta’lim natijasi
21. O‘zbekistonda uzluksiz ta’lim tizimining faoliyat olib borishi
qay tarzda ta’minlanadi?
A) Davlat ta’lim standartlari va davlat talablari asosida
B) Umumiy o ‘rta ta’lim standartlari asosida
D) Ilg‘or pedagogik texnologiyalar va axborot texnologiyalari
asosida
E) Kadrlar tayyorlash milliy modelini amalga oshirish jarayonida
22. 0 ‘quvchi faoliyatining asosiy turi qaysi javobda to‘g ‘ri berilgan?
A) 0 ‘qish, mehnat
B) Mehnat, o‘yin
D) 0 ‘yin, o‘qish
E) Muomala, mehnat
23. Ta’lim mazmunini unifikatsivalash va tabaqalashtirish, Ta’lim-tarbiya tizimi va uzviylik, Ta’lim-tarbiyaning amaliyot bilan bog‘liqligi, Ta’lim va tarbiyaning birligi…………..
A) Ta’lim tamoyillari
B) Ta’lim qununiyatlari
D) Ta’lim metodlari
E) Ta’lim paradigmalari
24. Didaktika – bu:
A Ta’lim nazariyasi.
B O‘quv tillarini tashkil etishning formalarini takomillashtirish.
D Ta’lim qonuniyatlari, prinsiplarini va mohiyatini tadqiq etadi.
E Ilmiy fan bo‘lib, ta’limning nazariy asoslarini o‘rgatadi.
25. «Buyuk didaktika» asari qaysi pedagog olim tomonidan yozilgan?
A Yan Amos Komenskiy.
B Abu Rayhon Beruniy.
D Abu Ali Ibn Sino.
E Pestalotsi.
26. Islom Karimovning O‘zbekiston Respublikasi IX sessiyasida (1997-y) so‘zlagan. “Barkamol avlod – O‘zbekiston taraqqiyotining poydevori” nutqida tarbiyaning maqsadi qanday ifodalanadi?
A Barkamol, erkin fikrlovchi shaxsni tarbiyalash.
B Tadbirkor shaxsni tarbiyalash.
D Umuminsoniy va milliy tarbiY.
E Mehnatsevarlik tarbiyasi.
27. Shaxs – bu:
A Kadrlar tayyorlash tizimining bosh sub’ekti va ob’ekti, ta’lim sohasidagi xizmatlarning iste’molchisi va ularni amalga oshiruvchi.
B Ta’lim va kadrlar tayyorlash tizimining faoliyatini tartibga soluvchi.
D Har qanday odam shaxs hisoblanadi.
E Yangi tug‘ilgan chaqaloq.
28. Shaxs shakllanishiga ta’sir etuvchi omillar.
A Mikro muhit, mezo muhit, makro muhit , irsiyat, ta’lim-tarbiya, shaxsiy faoliyat.
B Mikro muhit, iste’dod, xotira.
D Shaxsiy faoliyat, mafkura.
E Irsiyat, iste’dod, xotira.
29. Nazariya – bu:
A Bilimlarning haqqoniy ekanligi.
B Harakatlar yig‘indisi.
D Fikrlar tizimi.
E O‘qituvchi va o‘quvchilarning xususiyatlarini o‘rganish.
30. Dars tiplari.
A Aralash darslar, yangi materiallarni bayon etish, takrorlash, bilimlarni tekshirish va baholash, mustahkamlash darsi.
B Aralash darslar, yangi bilimlarni bayon etuvchi va leksiya darslari.
D O‘tilgan materiallarni mustahkamlash, umumlashtirish darslari.
E O‘yin darslari, press-konferensiya, mohir qo‘llar darsi.
31. Ibtidoiy jamoa davrlarida tarbiyaning yuzaga kelishiga sabab bo‘lgan shart-sharoitlar nimalardan iborat?
A Ibtidoiy kishilarning mehnat faoliyati va bunda tarkib topgan ijtimoiy munosabatlar.
B Kohinlar va oqsoqollarning maqsadga muvofiq faoliyati.
D Bolalarning kattalarga taqlidi.
E Kishilarning o‘z nasl-nasabini davom ettirishda tabiiy-biologik negizga asoslanishi
32.Tarbiya qachon vujudga kelgan?
A.Kishilik jamiyati paydo bo‘lishi bilan
B.Asrimiz boshlarida
D.Uyg‘onish davrida
E.Quldorlik tuzumi davrida
33. Tarbiya jarayoni qanday jarayon?
A. E .Hamma javoblar to‘g‘ri
B.Tarbiyachi va tarbiyalanuvchi qatnashadigan jarayon
D.Tarbiyachi bevosita tashkil etadigan, ko‘p qirrali qatnashadigan jarayon
E Tarbiyachi va tarbiyalanuvchi faoliyatlarini o‘z ichiga olgan ikki yoqlama jarayon
34.«Metod» so‘zining lug‘aviy ma‘nosini ko‘rsating?
A. «Metod» grekcha so‘z bo‘lib, yo‘l, usul demakdir
B. «Metod» lotincha so‘z bo‘lib, «vositachi» ma‘nosini bildiradi
D. «Metod» inglizcha so‘z bo‘lib, «yo‘l ko‘rsatuvchi» degan ma‘noni bildiradi
E. «Metod» yunoncha so‘z bo‘lib, «uslubiyat» ma‘nosini bildiradi
35.Tarbiyaning tarkibiy qismlari qaysi qatorda to‘g‘ri ko‘rsatilgan?
A) Barchasi to’g’ri
B) Jimoniy, estetik
D) Mehnat, huquqiy, iqtisodiy va boshqalar
E) Aqliy, axloqiy, jinsiy
36 Jamoa an’analari 2 ta bo‘ladi. Bular qaysilar?
A) B va D
B) Qonunda belgilangan bayramlar
D) Kundalik faoliyat
E) Qadimiy bayramlar
37. Jamoa so‘zining ma’nosi nima?
A) Omma, yig‘ilma
B) Xalq, yig’im
D) Omma, xalq
E) Jamiyat, birlashma
38. Jamoada tarbiyalash va jamoa munosabatlariga kata e’tibor qaratgan olim.
A) Makarenko
B) Ushinskiy
D) Suxomlinskiy
E) Vigotskiy.
39 Ta’limning qanday turlari uchun Davlat talablari (DT) joriy etiladi?
A Maktabgacha, maktabdan tashqari, oliy o‘quv yurtlaridan keyingi, malaka oshirish va qayta tayyorlash.
B Ta’lim turlarining barchasi uchun.
D Maktabgacha, malaka oshirish va qayta tayyorlash.
E Faqat malaka oshirish va qayta tayyorlash.
40. Har bir dars nimalar asosida tuziladi?
A Ta’limiy va tarbiyaviy funksiyalar va ta’lim prinsiplari asosida tuzilgan ta’limning tashkiliy formasi.
B Ta’lim prinsiplari asosida.
D Reja asosida.
E Ta’limiy funksiyalar asosida.
41. Qaysi qatorda pedagogik fanga taalluqli asosiy bo‘limlar berilgan?
A Umumiy pedagogika, ta’lim nazariyasi, tarbiya nazariyasi, maktabshunoslik, pedagogika tarixi.
B Umumiy pedagogika, ilmiy tadqiqot metodi, ta’lim nazariyasi.
D Umumiy pedagogika, bolalar ijodini o‘rganish, meditsina pedagogikasi.
E Umumiy pedagogika, shaxs muammosi, maktabgacha tarbiya pedagogikasi.
42. “Kadrlar tayyorlash Milliy dasturi”ning maqsadi nima?
A Ta’lim sohasini tubdan isloh qilish, uni o‘tmishdan qolgan mafkuraviy qarashlar va sarqitlardan to‘la xalos etish, yuqori malakali kadrlar tayyorlash milliy tizimini yaratish.
B O‘tmishdan qolgan mafkuraviy qarashlar va sarqitlardan to‘la xalos etish.
D Ta’lim sohasiga o‘zgartirish kiritish.
E Ta’lim muassasalarini yuqori malakali kadrlar bilan ta’minlash.
43. Jamoa rivojlanishining ……….bosqichida A.S.Makarenkoning aniqlashicha,
butun jamoa ≪ayrim o’zini chetga olib qoluvchi, injiq shaxs≫larga talab qo’ya boshlaydi.
A 3
B 2
D 1
E 4
44. Jamoa rivojlanishi necha bosqichda amalga oshadi?
A 4
B 2
D 5
E 6
45. Tarbiyaning usullarini ayting.
A) Jazo, rag‘batlantirish
B) So‘z orqali ifodalash, rag'batlantirish, ko‘rgazmalilik, amaliy namuna
D) Maslahat, ko‘rgazmali!ik, tushuntirish
E) Mas’uliyat, ko‘rgazmalilik
46. Tarbiyadan ko‘zlangan asosiy maqsad nima?
A) Har tomonlama ma’naviy rivojlanganlik, aqliy va axloqiy
barkamol shaxsni shakllantirsh
B) Insoniy fazilatlarni tarkib toptirish
D) Ma’muriy ehtiyoj va qiziqtirish
E) A va B javoblar to‘g ‘ri
47. Tarbiyani demokratiyalash bu ...
A) O’quvchilar bilan o‘qituvchilar o’rtasida do‘stona munosabatlar o ‘rnatish
B) Tarbiyalanuvchilar o ‘rtasidaga o‘zaro ishonch
D) Bolalar bilan o ‘zaro aloqada bo‘lish
E) Tarbiyani ma’muriy ehtiyoj va qiziqishlardan yuqori
qo‘yish.
48 Kadrlar tayyorlash Milliy dasturida belgilangan barcha tadbirlarni amalga oshirishning 1-bosqichi qaysi yillar hisoblanadi?
A 1997 – 2001 yillar.
B 1997 – 2000 yillar.
D 1998 – 2001 yillar.
E 1996 – 2000 yillar.
49. Aralash dars turining tuzilishi berilgan qatorni toping.
A Uy vazifalarini so‘rab, tekshirish, yangi material bayon qilingan yangi matn, uy vazifasini topshirish.
B Tashkiliy qism, yangi mavzu bayoni, yangi mavzudan uyga vazifa berish.
D Tashkiliy qismlarning ochib berilishi.
E Darsni turli o‘yinlar orqali o‘tish.
50. Pedagogik qobiliyat necha turga bo‘linadi?
A 9 ta turga.
B 4 ta turga.
D 7 ta turga.
E 12 ta turga.
51. O‘quv dasturi – bu:
A Fanning maqsadidan, o‘quv rejasi bo‘yicha ajratilgan soat va bilim hajmi uning tizimi mavjud jamiyatning g‘oyaviy-siyosiy yo‘nalishini o‘zida aks ettiradigan davlat hujjatidir.
B Fanning maqsadini belgilab beruvchi hujjat.
D O‘qituvchining faoliyatini belgilab beradigan hujjat.
E Dars tizimi va uning qonun-qoidalarini belgilab beradigan hujjat.
52. Tarbiya metodlari qaysi qatorda to‘g ‘ri berilgan?
A) Ogohlantirish, tanbeh berish, uyaltirish,
B) Rag‘batlantirish va jazo
D) So‘z orqali ifodalash, ko‘rgazmalilik, amaliy namuna, rag‘batlantirish va jazo
E) 0 ‘rgatish, ogohlantirish, o ‘qitish
53 Mahorat bu ...
A) Murakkab ishni tez, aniq bajarishning yengilligi, mehnatning yuqori sifati va barqaror ritmi
B) Shaxsning o‘ziga va dunyoga nisbatan Munosabatlari
D) Shaxsning o‘ziga va zehnli sifatlari
E) Shaxsning aqliy, zehnli sifatlari
54. Bilim nima?
A) Borliqni bilish jarayonining amaliyotda tasdiqlangan natijasi
B. Sog‘lom fikr va kundalik amaliy faoliyat shakli
D) Sog‘lom fikr va yangi ma’lumotlarni berish
E) 0 ‘quvchi talabalarga eski va yangi ma’lumotlarni berish.
55. Bilim, ko‘nikma, malaka, ilm, aql, ong, fahm kabi tushunchalar qaysi tarbiya turining tarkibiga kiradi?
A) Aqliy tarbiya
B) Estetik tarbiya
D) Mehnat tarbiyasi
E) Axloqiy tarbiya
54. Dunyoqarash tushunchasi atamasi….
A) Dunyoni his qilish, dunyoni tushunish demakdir
B) Narsa-hodisa bilishdir
D) Mavjudotlarni bilish tizimdir
E) Ilohni anglash demakdir
55 Odob – bu:
A. Har bir insonning o‘zi bir inson yoki jamoa bilan bo‘lgan muloqotida hamda yurish-turishida o‘zini tuta bilishidir.
B Insonning yurish-turishini belgilab beradi.
D Insonning muomala odobini belgilab beradi.
E Insonning kuchli iroda egasi ekanligi.
56. O‘quv rejasiga asosan tuziladigan hujjatlarning nomini ko‘rsating.
A. O‘quv rejasi asosida tuziladigan hujjat – dars jadvali.
B Maktabning yillik o‘quv rejasi.
D Sinf rahbarining tarbiyaviy ish rejasi.
E Dasturdan tashqari ma’lumotlar jadvali.
57. Pedagogikada jazolash usuli qanday amalga oshiriladi?
A. Tushuntirish, tanbeh berish, ogohlantirish, qattiq ogohlantirish, uyaltirish.
B Kaltaklab, urib, haqorat qilib.
D Haqorat qilib.
E Tanbeh berib.
58. Kadrlar tayyorlash Milliy dasturida belgilangan barcha tadbirlarni amalga oshirishning 2-bosqichi qaysi yillar hisoblanadi?
A 2001 – 2005yillar.
B 1997 – 2000 yillar.
D 1998 – 2001 yillar.
E 1996 – 2000 yillar.
