Файл: Лекция. Таырыбы оамны дамуындаы ылымны ролі жне ылыми зерттеулер Лекция масаты мен.docx

Statistica бағдарламалық қамтамасыз етуі статистикалық деректерді өңдеудің келесі процедураларын жүргізуге мүмкіндік береді:

• 
  сипаттама статистикасы;
  
• 
  көп өлшемді кестелерді талдау;
  
• 
  көп өлшемді регрессия;
  
• 
  кемсітушілік талдау;
  
• 
  сәйкестікті талдау;
  
• 
  кластерлік талдау;
  
• 
  факторлық талдау;
  

-дисперсиялық талдау және тағы басқалар.

Оқытудың техникалық құралдары: интербелсенді тақта

Оқудың тәртібі, оқыту әдістері мен түрлері: баяндау, сұрақ-жауап, түсіндіру, шолу лекция

Әртүрлі күрделілік деңгейдегі тапсырмалар (сұрақтар) және оларды бағалаудағы ұпайлардың үлестірілуі:

1. 
   деңгейлі сұрақтар (20 ұпай)
   

1. Зерттеу нәтижелерін өңдеу мен талдау ерекшеліктерін ашып көрсетіңіз. 2. Корреляциялық талдаудың ерекшеліктерін мысалмен сипаттап көрсетіңіз.

2. 
   деңгейлі сұрақтар (30 ұпай)
   

3. 
   Зерттеудің нәтижелерін интерпретациялау құралдарын талдаңыз. 3 деңгейлі сұрақтар (50 ұпай)
   
4. 
   Зерттеу құралдарының негізгі міндеттерін анықтаңыз және мүмкіндіктерін бағалаңыз.
   

СӨЖ және ОСӨЖ тапсырмалары, олардың түрлері мен орындалуына қойылатын ұпайлардың үлестері:

СӨЖ тапсырмалары:

• 
  Ғылыми зерттеу нәтижелерін талдау
  
• 
  Зерттеу нәтижелін талдау құралдары
  
• 
  SPSS бағдарламасының аналитикалық мүмкіндіктері
  
• 
  Statisica бағдарламасының аналитикалық мүмкіндіктері
  
• 
  Сауалнама мәліметтірін талдау ерекшеліктері
  
• 
  Эмпирикалық зерттеу мәліметтерін талдау
  
• 
  Зертханалық зерттеу нәтижелерін талдау ерекшеліктері
  

ОСӨЖ тапсырмалары:

• 
  Зерттеу нәтижелерін бағдарламалық құралдар арқылы талдау артықшылықтары мен кемшіліктері (пікір талас)
  

Пайдаланылатын әдебиеттер тізімі:

1. 
   Брайман, А. Әлеуметтік зерттеу әдістері: Оқулық.1-том. / ҚР Білім және ғылым министрлігі, ҚР жоғару оқу орындарының қауымдастығы. - Алматы: Полиграфкомбинат, 2014. - 584б.
   
2. 
   Брайман, А. Әлеуметтік зерттеу әдістері: Оқулық.2-том. / Ағыл. тіл. ауд. И.А. Баймұратова; ҚР Білім және ғылым министрлігі, ҚР жоғару оқу орындарының қауымдастығы. - 4-басылым - Алматы: ЖШС РПБК
   

"Дәуір", 2016. – 456 б.

3. 
   Бахтина И.Л., Лобут А.А., Мартюшов Л.Н. Методология и методы научного познания [Текст] : учебное пособие / И.Л. Бахтина , А.А.Лобут, Л.Н. Мартюшов,; Урал. гос. пед. ун – т. – Екатеринбург, 2016. – 119 с.
   
4. 
   Кузнецов И.Н. Научное исследование. Методика проведения и оформление. – М.: Издательско-торговая корпорация «Дашков и К». 2014.-460с.
   
5. 
   Buckley, J. W., M. H. Buckley and H. Chiang. 1976. Research Methodology & Business Decisions. National Association of Accountants
   
6. 
   SPSS бағдарламасын осы сілтеме бойынша көшіріп алса болады:
   

---

https://www.ibm.com/analytics/spss-statistics-software

---

№ 14 Лекция тақырыбы: Зерттеу жұмысын рәсімдеу және жариялау

Лекция мақсаты мен міндеттері: Ғылыми зерттеуді мақала, ғылыми жоба және диссертация түрінде әзірлеу және рәсімдеу процесін сипаттау, нақты мысалдар негізінде тиімді жолдарын көрсету, оның зерттеу процесінде маңызын көрсетіп, ерекшеліктерімен мазмұны жайлы ақпарат беру.

Лекция мазмұны

14.1 Ғылыми мақала жазу әдіснамасы және шетелдік рейтингтік журналдарда жариялау 14.2 Ғылыми-зерттеу жобасын әзірлеу және рәсімдеу

14. 3 Магистрлік диссертациялар әзірлеу және рәсімдеу

14.1 Ғылыми мақала жазу әдіснамасы және шетелдік рейтингтік журналдарда жариялау

Қазіргі таңда ең көп ғылыми зерттеулер ғылыми мақала ретінде әзірленіп отандық немесе шетелдік баспаларға жариялануда. Қазіргі ғылыми журналдарда жарияланымдардың келесі түрлерін кездестіруге болады:

1. 
   Тәжірибелік зерттеулер мен өндірістік тәжірибені сипаттауға арналған мақалалар. Оларда зерттеулердің әдістері мен нәтижелері қарастырылады және олардың физикалық түсініктемесі беріледі.
   
2. 
   Қандай да бір технологиялық процестер, компоненттер, жабдықтар бойынша шолу мақалалар. Бұл мақалалар технологтар мен әзірлеушілерге арналған анықтамалық материалдар функциясын жиі орындайды.
   
3. 
   Қандай да бір фирмалардың өнімдерін жарнамалайтын мақалалар.
   
4. 
   Қысқа хабарламалар, редакцияға хаттар.
   
5. 
   Ғылыми-танымал мақалалар.
   

Ғылыми басылымдарда бұл маұала түрлерінің ішінде Тәжірибелік зерттеулер мен өндірістік тәжірибені сипаттауға арналған және технологиялық процестер, компоненттер, жабдықтар бойынша шолу мақалалар. Олар өз эксперименталды зерттеулерінің нәтижелері, өндірістік тәжірибені жинақтау, сондай-ақ қарастырылып отырған саладағы ақпаратқа талдамалық шолу болуы мүмкін. Мақаланы жариялай отырып, автор екі негізгі мақсатты көздейді:

1. 
   Олар орындайтын зерттеулер кезеңін аяқтау.
   
2. 
   Қарастырылатын салада өзінің құзыреттілігі мен біліктілігін көрсету, ғылыми қоғамның мойындауын алу.
   

---

Мақала жазуға кіріспес бұрын автор екі сұраққа жауап беруі тиіс:

1. 
   Ол алған нәтижелер өнертабыстың мәні болып табылмайды ма? Олай болған жағдайда автор мақаланың орнына өнертабысқа өтінімді ресімдеу бойынша жұмыс істеуі мүмкін.
   
2. 
   Алынған нәтижеде құпиялылық элементтері жоқ па? Олай болған жағдайда мақаланы ашық баспада жариялау мүмкін емес. Мақаланы құрудың жалпы жоспары
   

Егер автор мақаланы құрастырудың жалпы жоспарын ойламаса, мазмұнның тұтастығы мен анықтығына қол жеткізу қиын. Автор, ғимаратты жобалаушы сәулетші сияқты, осындай жоспарды егжей-тегжейлі әзірлеуі тиіс. Онсыз автор жазуды бастағанға дейін емес, жазғанда да ойлайды.

Мұндай ұйымдаспаған жазу анық жоспарсыз кешіре алмайды.

Мақала атауы

Табысты атауды іздеу әрқашан уақытты арнау керек, Аты мақаланың мазмұнын көрсетіп, сонымен қатар тартымды, қызықты болуы керек. Бұл әсіресе, қазір үлкен ақпарат ағынына байланысты маңызды.

Мақаланың құрамдас бөліктері

Мақала аннотациядан, кіріспе бөлімнен (кіріспеден), негізгі бөлімнен (зерттеу әдістемесінен, алынған нәтижелердің және олардың физикалық түсініктемесінен), қорытындылардан (қорытындылардан) және әдебиеттер тізімінен (әдебиет) тұрады.

Аннотация

Ол мақаланың кеңейтілген атауы функциясын орындайды және жұмыстың мазмұны туралы баяндайды. Аннотация автордың пікірі бойынша, ең құнды және ол орындаған жұмыста қолданылатынын көрсетеді. Жаман жазылған аннотация жақсы мақалаға көзқарасын өзгертеді. Кіріспе

Соңғы уақытта мақаланың осы бөлімін авторлар жиі жазбай, бірден алынған нәтижелерді баяндауға көшуде. Бірақ бұл дұрыс деп айтуға болмайды. Себебі оқырман жұмыс жасау қажеттілігі неден туындағанын және отандық және шетелдік ұқсас әзірлемелердің арасында қандай орын алатынын түсінгісі келеді. Кіріспеде автор әдеби дереккөздерге (мақалаларға, патенттерге, есептерге, интернеттен алынған ақпаратқа) шолу жасайды. Автор қандайда бір пайдалы жұмыс жасағанымен, оның зерттеулерінің жобасын әрдайым қарастырғандар бар. Сондықтан осы жасалған мақалаларды табу және олардың жұмыстарын сыни талдау қажет. Өйткені, бұл материалдарды білмеу жиі құралдардың, уақыт пен күштердің ақталмаған шығындарына алып келеді. Адал автор оның қорытындыларының дұрыстығын растайтын көздерді ғана емес, сондай-ақ оларды теріске шығаратын жұмыстарды да қарауға тиіс.

---

---