Файл: Руководство для учителей 10го класса общеобразовательной школы (Естественноматематическое направление) Рекомендовано.docx

Скачать файл (1,32Мб)

Заказать решение

ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 18.03.2024

Просмотров: 128

Скачиваний: 2

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

СОДЕРЖАНИЕ

Қадыркулов Р.А., Гайпбаева У.А.

Предисловие

Типовая учебная программа по учебному предмету «Информатика»

Глава 2. Организация содержания предмета «Информатика».

Примерное календарно-тематическое планирование (68 часов)

Урок № 15

Планирование
Создание элементов
Программирование
Тестирование
Опубликование
Рекламирование
Контроль

Урок №34

Раздел долгосрочного плана: «Веб- проектирование»

Дата: Класс: 10

Школа:
ФИО учителя:

Количество присутствующих:			Количество отсутствующих:
Тема урока		§ 4.2. Язык HTML
Учебные цели для достижения на этом уроке (ссылка на учебную программу)		10.4.2.1 использовать HTML-теги при разработке web-страниц
Предполагаемый результат		Все учащиеся: знакомы с языком HTML, имеют понятие о тегах Большинство учащихся: определяют структуру HTML документа Некоторые учащиеся: могут использовать теги для управления внутренними элементами документов на языке HTML
Навыки мышления		Знание, понимание, применение, анализ, обобщение, оценка
Языковые цели		Предметная лексика и терминология: htm, HTML, head, title, body, h1, h6, p, hr, br, i, strong, sub, sup, dl, li, dt, dd, dl, ul
		Набор полезных фраз для диалога/письма: Тэг – это ... Структура документа HTML включает в себя ...
Привитие ценностей		Работа группах, придерживаться правил группы, слышать мнения друг друга
Межпредметные связи		Английский язык
Предшествующие знания		Web-программирование. Понятие о web-сайте
Ход урока
Этапы урока	Содержание урока			Ресурсы
Начало урока	Организационный момент Приветствие, проверка присутствующих. Психологический настрой на работу. Концентрация внимания учащихся. Актуализация знаний Кумулятивная беседа Какие языки программирования вы знаете? Как вы думаете, какие есть преимущества у языка HTML над известным вам другими языками программирования?
Середина урока	Изучение нового материала прием «Своя опора» Учащиеся составляют собственный опорный конспект по теме, используя учебник и презентацию Учащиеся в парах обмениваются опорными конспектами и проговаривают тему по соседскому опорному конспекту Взаимооценивание «Я понял, что … Я бы добавил …» Работа в парах Задание 1. Проанализируйте работу управления внутренних элементов документа на языке HTML. Распределите эти команды в группы по назначению. Дескрипторы: определяют работу управления внутренних элементов документа на языке HTML			Учебник Лист А4, рабочая тетрадь

Задание 2. Введите код HTML и просмотрите страницу в браузере

Тема 1

Тема 2

Тема 3

Задание 3. Введите код HTML и просмотрите страницу в браузере.

Полужирное начертание

Это strong-текст

увеличенный текст

Курсивное начертание

проигрывать звуковое или видео файл

при загрузке страницы проигрыш аудио файла:

Ссылка на видео файл:

Компьютер, карточки с заданиями

Атрибут	Значение
SRC=name.avi
WIDTH=X
HEIGHT=Y
AUTOSTART=true
REPEAT=TRUE
LOOP
PLAY_LOOP=Z
HIDDEN
BGCOLOR
ALT
TYPE
QUALITY
PLUGINSPAGE

Ссылка на звуковой файл:

праздник Наурыз

Праздник Наурыз – праздник, имеющий истоки с древних времен. В текущем календаре (22 марта) оно приходится в день весеннего солнцестояния, когда день по времени равен ночи. На языке фарси нава=новый + рәзаңһ=день, в смысле «новый день», и сохранился смысл в современном фарси (но=новый + роуз=день; в смысле

«новый день»), т.е «новый год» показывает увеличение светового дня.(Информация, взятая с Википедии – открытой энциклопедии)

Видеоклип о празднике Наурыз

введите числа между 1 и 10:
type="number" max="10" min="1" value="1" >

>

>

>

>

>