Файл: Жамбыл облысы кімдігі білім басармасыны ОУдістемелік кабинеті.docx

«Қазақ әдебиеті» пәнінен 3-тоқсан бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары

1-нұсқа
1-БӨЛІМ

1.Абай Сүйіндіктен қай сөздің мәнісін түсіндіруін сұрады?

А. «Азат құсындай ұшып жет, сахараңа сәлем апар».

В. «Жұрт көмейінде жұмарланып түйілген тас түйінді айт!»

С. «Мен қойдың бөлігі бөлмеймін, құдайдың бөлігін бөлемін».

Д. «Тек өмір сүрген ит жаңсақ бастырмаса екен!»

Е. «Шөлден шүлен боп туған сергегім!»
2. «...ат жақты келген, ұзын сопақ басының құлақтан жоғарғы жері қаз жұмыртқасындай көрінеді. Онсыз да ұзын, үлкен бетіне ұп-ұзын боп дөңгелей біткен сақалы қосылғанда, басы мен беті бір өңірдей» Үзіндіде кімнің портреті сипатталған?

А. Абай

В. Байсал

С. Бөжей

Д. Құнанбай

Е. Сүйіндік
3. «Қыздың көп кіріп-шығысы қонақтардың қамы екен. Аз уақытта дастарқан жайғызып, күтуші әйелге шай құйғызып, өзі әкесінің төменгі жағына отырып, шыныларды әперіп, үй ішіне қызмет көрсете бастады». Берілген үзіндіде қандай ұлттық құндылық көрініс тапқан?

А. Ас беру

В.Бата беру

С. Бастаңғы

Д. Қонаққа бару

Е. Қонақ күту
4. «Абай» эпикалық романы, менің ойымша, ХХ ғасырдың ең үздік шығармаларының бірі. Әлемнің басқа елдерінде онымен тең түсетін шығарманы табу қиын». Шығарманың жалпыадамзаттық құндылығына баға берген үзінді авторын анықтаңыз:

А. Ахмет Байтұрсынұлы

В. Бенджамин Латип

С. Луи Арагон

Д. Мұхтар Әуезов

Е. Шыңғыс Айтматов
5. Орыс қаламгерлері шығарманың қай жетістігіне баға берді?

А. Идеясына

В. Құндылығына

С. Маңызына

Д. Сюжетіне

Е. Тақырыбына


2-БӨЛІМ
1.М.Әуезовтің «Абай жолы» роман-эпопеясының бірінші кітабының композициялық ерекшелігіне уақыт пен кеңістік тұрғысынан талдау жасаңыз.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

[5]

2. Бірінші кітапта кейіпкерлер портретін беруде автор қолданған ажарлау мен құбылтудың қызметіне талдау жасаңыз

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

---

[5]
3. М.Әуезовтің «Абай жолы» роман-эпопеясының екінші кітабындағы автор бейнесін негізгі идеямен байланыстырып жазыңыз. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

[5]


3-БӨЛІМ
«М.Әуезовтің «Абай жолы» роман-эпопеясында Абайдың тұлға болып қалыптасуына ықпал еткен әкесі Құнанбайдың тәрбиесі туралы талдап жазыңыз.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________

[10]

Балл қою кестесі

№	Жауап	Балл	Қосымша ақпарат
1	С	1	5
2	Д	1
3	Е	1
4	С	1
5	В	1
6	Сюжеттік-композициялық талдау жасайды;	1	5
	Жанрлық ерекшелігін анықтайды;	1
	Уақыт тұрғысынан талдайды.	1
	Кеңістік тұрғысынан талдайды;	1
	өз көзқарасын білдіреді;	1
7	Кейіпкерлерді ажыратып жазады;	1	5
	Ажарлаудың қызметін талдайды;	2
	Құбылтудың қызметін талдайды	2
8	Тақырыпты ашады;	1	5
	Идеясын анықтайды;	1
	Атор көзқарасын анықтайды;	1
	Өмірмен байланыстырады	1
	Өз ойын білдіреді;	1
	Шығарманың идеясын анықтайды	1	10
	Абайдың қасиеттерін талдап жазады	2
	Құнанбайдың қасиеттерін талдап жазады	2
	Көркемдік-эсттикалық құндылығын талдайды	1
	Эссе жазу талаптарын сақтайды Кіріспе Негізгі бөлім Қорытынды	1 1 1
	Орфографиялық, пунктуациялық нормаларды сақтайды	1
	Барлығы	30

---

«Қазақ әдебиеті» пәнінен 3-тоқсан бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары

2-нұсқа

1-БӨЛІМ
1. Дәрменнің «Абай ағамның ең соңғы бой жазғаны, сыр ашқаны сол ғана болды ма деп шошынамын» дегеніне сай келетін Абайдың сөзі қайсысы?

А. «Ақын артқа қарап табынбай, алға қарап қыбла тапсын»

В. «Ауыр күндерді ұмыттырғандай алаң болса, сол тәтті болар»

С. «Ей, сорлы заман, менен аяған қай қастығың қалды...»

Д. «Жұрт көмейінде жұмарланып түйілген тас түйінді айт!»

Е. «Тәкежан «қабіріме топырақ тастаймын» деп, тікен тастап кетер-ау!»
2. «...толықша келген, аппақ жүзді, қырлы мұрын, қара көздің жіп-жіңішке қасы да айдай боп қиылып тұр. Қарлығаш қанатының ұшындай үп-үшкір боп, самайға қарай тартылған қас жүрекке шабар жендеттің жебесіндей».

Үзіндіде кімнің портреті сипатталған?

А. Айқыз

В. Әйгерім

С. Ділдә

Д. Қаракөз

Е. Тоғжан
3. «Қарабас пен Абай үйге кіргенде, Сүйіндік пен бәйбішесі биік төсекке жатып қалған екен. Сарғыш шегірен шымылдық үлкендердің жататын орнын қоршап тұр. Кең үйдің төріне екі қонаққа арналып төсек салынып жатыр. Одан басқа өзге кісі жататын жай сезілмейді». Берілген үзіндіде қандай ұлттық құндылық көрініс тапқан?

А. Ас беру

В. Бата беру

С. Бастаңғы

Д. Қонаққа бару

Е. Қонақ күту
4. «Мен бұрын-соңды қазақтар туралы естімеппін. Енді жақсы танимын, себебі М.Әуезовтің керемет кітабын ағылшын тілінде оқыдым. Расында, қазақтар қандай ғажайып халық! Ол туралы «Абай жолы» романында тамаша суреттелген». Шығарманың жалпыадамзаттық құндылығына баға берген үзінді авторын анықтаңыз:

А. Ахмет Байтұрсынұлы

В. Бенджамин Латип

С. Луи Арагон

Д. Мұхтар Әуезов

Е. Шыңғыс Айтматов
5. Орыс қаламгерлері шығарманың қай жетістігіне баға берді?

А. Идеясына

В. Құндылығына

С. Маңызына

Д. Сюжетіне

Е. Тақырыбына

2-БӨЛІМ
1.М.Әуезовтің «Абай жолы» роман-эпопеясының үшінші кітабының композициялық ерекшелігіне уақыт пен кеңістік тұрғысынан талдау жасаңыз.

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

---

[5]

2. Үшінші кітапта кейіпкерлер портретін беруде автор қолданған ажарлау мен құбылтудың қызметіне талдау жасаңыз

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

[5]
3. М.Әуезовтің «Абай жолы» роман-эпопеясының төртінші кітабындағы автор бейнесін негізгі идеямен байланыстырып жазыңыз. __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

[5]


3-БӨЛІМ
«М.Әуезовтің «Абай жолы» роман-эпопеясында Абайдың тұлға болып қалыптасуына ықпал еткен әже мен ана тәрбиесі туралы талдап жазыңыз.

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________

[10]

Балл қою кестесі

№	Жауап	Балл	Қосымша ақпарат
1	Е	1	5
2	Е	1
3	Е	1
4	В	1
5	В	1
6	Сюжеттік-композициялық талдау жасайды;	1	5
	Жанрлық ерекшелігін анықтайды;	1
	Уақыт тұрғысынан талдайды.	1
	Кеңістік тұрғысынан талдайды;	1
	өз көзқарасын білдіреді;	1
7	Кейіпкерлерді ажыратып жазады;	1	5
	Ажарлаудың қызметін талдайды;	2
	Құбылтудың қызметін талдайды	2
8	Тақырыпты ашады;	1	5
	Идеясын анықтайды;	1
	Атор көзқарасын анықтайды;	1
	Өмірмен байланыстырады	1
	Өз ойын білдіреді;	1
	Шығарманың идеясын анықтайды	1	10
	Әжесі Зеренің қасиеттерін талдап жазады	2
	Анасы Ұлжанның қасиеттерін талдап жазады	2
	Көркемдік-эсттикалық құндылығын талдайды	1
	Эссе жазу талаптарын сақтайды Кіріспе Негізгі бөлім Қорытынды	1 1 1
	Орфографиялық, пунктуациялық нормаларды сақтайды	1
	Барлығы__30___[1]4-ТОҚСАН_БОЙЫНША_ЖИЫНТЫҚ_БАҒАЛАУ_СПЕЦИФИКАЦИЯСЫ'>Барлығы	30

---

[1]

4-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУ СПЕЦИФИКАЦИЯСЫ

Тоқсан бойынша жиынтық бағалауға шолу

Ұзақтығы – 40 минут

Түсіну және жауап беру – 10 минут

Анализ және интерпретация – 10 минут

Бағалау және салыстыру – 20 минут

Тапсырмалар_түрлері'>Балл саны – 30
Тапсырмалар түрлері:

Таңдауды қажет ететін сұрақтар

Қысқа жауапты қажет ететін сұрақтар

Жазбаша толық жауапты қажет ететін сұрақтар
Жиынтық бағалаудың құрылымы

Тоқсандық жиынтық бағалаудың нұсқасы 3 бөлімнен тұрады: бірінші бөлім – түсіну және жауап беру, екінші бөлім – анализ және интерпретация, үшіншісі – бағалау және салыстыруды тексеруге арналған.

Тоқсандық жиынтық бағалау тапсырмаларының сипаттамасы

Тапсырма	Қамтылатын мақсаттар	Тапсырма түрлері	Тапсырма сипаттамасы	Орындау уақыты, минут	Балл
1-5	11.1.2.1 әдеби шығармадағы көтерілген мәселелерді қазіргі өмірмен байланыстырып, ұлттық мүдде тұрғысынан ашу 11.1.3.1 көркем шығармадағы кейіпкерлер жүйесін жинақтау мен даралау арқылы өмір шындығын көрсету	Жауап нұсқаларынан бір дұрысын таңдау/жабық сұрақтар	Тапсырма жеке орындалады. Оқушылар оқыған шығармалары негізінде берілген сұрақтарға жауап береді.	10	5
6-10	11.2.1.1 әдеби шығарманың композициясын жанрлық ерекшеліктерін айқындап, уақыт пен кеңістік тұрғысынан талдау 11.2.2.1 автор бейнесінің шығарманың негізгі идеясымен байланысын айқындау 11.2.3.1 шығармадағы көркемдегіш құралдар мен айшықтау амалдарының қызметін талдай отырып, автор стилін анықтау	Толық жауапты қажет ететін сұрақтар	Оқушылар оқыған шығармалары негізінде берілген сұрақтарға жауап береді.	15	15
11	11.3.4.1 шығарманы идеялық жағынан мазмұндас әлем әдебиеті үлгілерімен салыстыра талдап, әдеби сын жазу	Жазбаша толық жауапты қажет ететін сұрақтар	Берілген тақырыптардың біріне өз көзқарасын дәлелдеп, жазба жұмысын жазады.	15	10
Барлығы				40	30

---