Файл: Жамбыл облысы кімдігі білім басармасыны ОУдістемелік кабинеті.docx

ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 02.05.2024

Просмотров: 115

Скачиваний: 0

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

СОДЕРЖАНИЕ

ЖАМБЫЛ ОБЛЫСЫ ӘКІМДІГІ БІЛІМ БАСҚАРМАСЫНЫҢ

ОҚУ-ӘДІСТЕМЕЛІК КАБИНЕТІ

Кіріспе

Мазмұны:

1-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАРЫ

«Тарихтың шертіп пернесін» бөлімі бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары

«Кеңістік пен уақыт» бөлімі бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары

«Тарихтың шертіп пернесін» бөлімі бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары

«Тарихтың шертіп пернесін» бөлімі бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары

2-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАРЫ

«Пайым мен парасат» бөлімі бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары

1-тапсырма. Жастардың қоғамдағы рөлі мен қызметін поэманың негізгі идеясымен байланыстыра отырып, «Жастар – қоғамның байлығы» деген тақырыпта эссе жазыңыз.

«Пайым мен парасат» бөлімі бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары

1-тапсырма. Поэмада көтерілген мәселені қазіргі өмірмен байланыстыра отырып, «Қасым поэзиясының ХХІ ғасырдағы өзектілігі» деген тақырыпта эссе жазыңыз.

«Парасат пен пайым» бөлімі бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары

3-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАРЫ

«Ғасырлық туынды» бөлімі бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары

1-тапсырма. М.Әуезовтің «Абай жолы» роман-эпопеясы «Қайтқанда», «Шытырманда тарауларының композициясындағы маңызды бес оқиғаны «Уақыт тізбегі» әдісі бойынша жазыңыз. .

«Ғасырлық туынды» бөлімі бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары

1-тапсырма. М.Әуезовтің «Абай жолы» роман-эпопеясы «Өрде», «Тайғақта» тарауларының композициясындағы маңызды бес оқиғаны «Уақыт тізбегі» әдісі бойынша жазыңыз. .

«Ғасырлық туынды» бөлімі бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары

«Ғасырлық туынды» бөлімі бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары

4-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАРЫ

«Әдебиеттегі сын-сарын» бөлімі бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары

«Әдебиеттегі сын-сарын» бөлімі бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары

«Әдебиеттегі сын-сарын» бөлімі бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары

«Әдебиеттегі сын-сарын» бөлімі бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары



Бағалау критерийі

Тапсырма

Дескриптор

Балл

Білім алушы

көркем шығарманың жаңашылдығын ғаламдық тақырыптармен байланыстыра отырып, сыни тұрғыдан баға береді


1

Шығарманың идеясын анықтайды;

1

Шығарманың жаңашылдығын сипаттайды;

1

Ғаламдық тақырыптармен байланыстырады;

1

Тақырыпты ашады

1

Эссе жазу талаптарын сақтайды

1

Орфографиялық, пунктуациялық нормаларды сақтайды;

1

Сыни тұрғыдан баға береді.

1

Барлығы

7


«Пайым мен парасат» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты

ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика

Қасым Аманжолов. «Өзім туралы» өлеңі
Білім алушының аты-жөні _______________________________________________________________________________________


Бағалау критерийі

Оқу жетістігі деңгейі

Төмен

Орта

Жоғары

көркем шығарманың жаңашылдығын ғаламдық тақырыптармен байланыстыра отырып, сыни тұрғыдан баға береді

көркем шығарманың жаңашылдығын ғаламдық тақырыптармен байланыстыруда, сыни тұрғыдан баға беруде қиналады.

к өркем шығарманың жаңашылдығын ғаламдық тақырыптармен байланыстыруда, сыни тұрғыдан баға беруде қателеседі.

. көркем шығарманың жаңашылдығын ғаламдық тақырыптармен байланыстырады, сыни тұрғыдан баға береді


«Пайым мен парасат» бөлімі бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары


2-нұсқа


Оқылатын шығарма

Қасым Аманжолов. «Өзім туралы»


Оқу мақсаты




11.3.2.1 – көркем шығарманың жаңашылдығын ғаламдық тақырыптармен байланыстыра отырып, сыни тұрғыдан баға беру.

Бағалау критерийі

Білім алушы




  • көркем шығарманың жаңашылдығын ғаламдық тақырыптармен байланыстыра отырып, сыни тұрғыдан баға береді

Ойлау дағдысының деңгейлері

Жоғары

Орындау уақыты

15-20 минут

1-тапсырма. Поэмада көтерілген мәселені қазіргі өмірмен байланыстыра отырып, «Қасым поэзиясының ХХІ ғасырдағы өзектілігі» деген тақырыпта эссе жазыңыз.


___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________


Бағалау критерийі

Тапсырма

Дескриптор

Балл

Білім алушы

көркем шығарманың жаңашылдығын ғаламдық тақырыптармен байланыстыра отырып, сыни тұрғыдан баға береді


1

Шығарманың идеясын анықтайды;

1

Шығарманың жаңашылдығын сипаттайды;

1

Ғаламдық тақырыптармен байланыстырады;

1

Тақырыпты ашады

1

Эссе жазу талаптарын сақтайды

1

Орфографиялық, пунктуациялық нормаларды сақтайды;

1

Сыни тұрғыдан баға береді.

1

Барлығы

7



«Пайым мен парасат» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты

ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика

Қасым Аманжолов. «Өзім туралы» өлеңі
Білім алушының аты-жөні _______________________________________________________________________________________


Бағалау критерийі

Оқу жетістігі деңгейі

Төмен

Орта

Жоғары

көркем шығарманың жаңашылдығын ғаламдық тақырыптармен байланыстыра отырып, сыни тұрғыдан баға береді

көркем шығарманың жаңашылдығын ғаламдық тақырыптармен байланыстыруда, сыни тұрғыдан баға беруде қиналады.

к өркем шығарманың жаңашылдығын ғаламдық тақырыптармен байланыстыруда, сыни тұрғыдан баға беруде қателеседі.

. көркем шығарманың жаңашылдығын ғаламдық тақырыптармен байланыстырады, сыни тұрғыдан баға береді

«Пайым мен парасат» бөлімі бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары

1-нұсқа


Оқылатын шығарма

Смағұл Елубай. «Жалған дүние» романы

Оқу мақсаты

11.2.1.1 –әдеби шығарманың композициясын жанрлық ерекшеліктерін айқындап, уақыт пен кеңістік тұрғысынан талдау

11.2.2.1 – автор бейнесінің шығарманың негізгі идеясымен байланысын айқындау


Бағалау критерийі

Білім алушы




  • әдеби шығарманың композициясын, жанрлық ерекшеліктерін анықтайды, уақыт пен кеңістік тұрғысынан талдайды;

  • автор бейнесінің шығарманың негізгі идеясымен байланысын анықтайды;




Ойлау дағдысының деңгейлері

Жоғары

Орындау уақыты

15-20 минут



1-тапсырма. Смағұл Елубайдың «Жалған дүние» романының «Тоқтасынның жұмбақ өлімі» бөлімінің композициялық құрылымын талдаңыз

Оқиғаның басталуы






Оқиғаның дамуы






Оқиғаның шарықтау шегі





Оқиғаның шиеленісуі






Оқиғаның шешімі







2-тапсырма. Бөлімдегі уақыт кезеңнің ерекшелігін 3-4 сөйлеммен талдап жазыңыз

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3-тапсырма. Автор бейнесінің шығарманың негізгі идеямен байланысын анықтаңыз

Шығарма идеясы

Автор бейнесі

Байланысы









Бағалау критерийі

Тапсырма

Дескриптор

Балл

Білім алушы

Оқиғаның басталуын анықтайды;

1

Оқиғаның дамуын анықтайды;

1

Оқиғаның шарықтау шегін анықтайды

1

Оқиғаның шиеленісін анықтайды

1

Оқиғаның шешімін анықтайды

1

2

Уақыт кезеңінің ерекшелігін талдайды;

1

автор бейнесінің шығарманың негізгі идеясымен байланысын анықтайды;

3

Шығарма деясын анықтайды;

1

Автор бейнесін сипаттайды;

1

Байланысын талдайды;

1

Барлығы

9