Файл: Жамбыл облысы кімдігі білім басармасыны ОУдістемелік кабинеті.docx
ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 02.05.2024
Просмотров: 148
Скачиваний: 0
ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.
СОДЕРЖАНИЕ
ЖАМБЫЛ ОБЛЫСЫ ӘКІМДІГІ БІЛІМ БАСҚАРМАСЫНЫҢ
1-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАРЫ
«Тарихтың шертіп пернесін» бөлімі бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары
«Кеңістік пен уақыт» бөлімі бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары
«Тарихтың шертіп пернесін» бөлімі бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары
«Тарихтың шертіп пернесін» бөлімі бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары
2-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАРЫ
«Пайым мен парасат» бөлімі бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары
«Пайым мен парасат» бөлімі бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары
«Парасат пен пайым» бөлімі бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары
3-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАРЫ
«Ғасырлық туынды» бөлімі бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары
«Ғасырлық туынды» бөлімі бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары
«Ғасырлық туынды» бөлімі бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары
«Ғасырлық туынды» бөлімі бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары
4-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАРЫ
«Әдебиеттегі сын-сарын» бөлімі бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары
«Әдебиеттегі сын-сарын» бөлімі бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары
«Әдебиеттегі сын-сарын» бөлімі бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары
«Әдебиеттегі сын-сарын» бөлімі бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары
4-ТОҚСАН БОЙЫНША ЖИЫНТЫҚ БАҒАЛАУҒА АРНАЛҒАН ТАПСЫРМАЛАРЫ
«Әдебиеттегі сын-сарын» бөлімі бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары
1-нұсқа
| Оқылатын шығарма | Тұманбай Молдағалиев. «Бауырлар» өлеңі Таласбек Әсемқұлов. «Бекторының қазынасы» әңгімесі |
| Оқу мақсаты | 11.1.4.1 - көркем шығармалардан алған үзінділерді ғаламдық тақырыптағы өзекті мәселелермен байланыстырып, шығармашылық жұмыстарда қолдану; 11.2.3.1 - шығармадағы көркемдегіш құралдар мен айшықтау амалдарының қызметін талдай отырып, автор стилін анықтау |
| Бағалау критерийі | Білім алушы |
| |
|
| Ойлау дағдысының деңгейлері | Қолдану |
| Орындау уақыты | 15-20 минут |
1-тапсырма. Тұманбай Молдағалиевтің «Бауырлар» өлеңінен берілген үзіндіні негізге алып, өлең құрастырыңыз.
| Өлеңнен үзінді | Көтерілген мәселе | Менің өлеңім |
| Желбіреді көгімде міне, туың, Тұлпарым да дайын тұр мінетұғын Мынау үлкен мәңгілік қалаларда Үйлерің тұр көшіп кеп кіретұғын | | |
2-тапсырма. Таласбек Әсемқұловтың «Бекторының қазынасы» әңгімесінің 1,2,3-бөлімдері бойынша автор қолданған фразеологиялық тіркестер мен мақал-мәтелдерді, теңеулер мен эпитеттерді жинақтап, мағынасына қарай қолданысын түсіндіріңіз
| Көркемдегіш құралдар: | Мағынасы | Автор стилі |
| Фразеологиялық тіркестер | | |
| Теңеу | | |
| Эпитет | | |
| Бағалау критерийі | Тапсырма | Дескриптор | Балл |
| Білім алушы | |||
| Шығармадан алған үзіндіні шығармашылық жұмыста қолданады. | 1 | Көтерілген мәселені анықтайды | 1 |
| Үзіндіні негізінде өлең құрастырады; | 1 | ||
| Буын, бунақ, ұйқасты сақтайды. | 1 | ||
| Шығармадағы көркемдегіш құралдар мен айшықтау амалдарының қызметін талдай отырып, автор стилін анықтайды | 2 | Фразеологиялық тіркестерді анықтайды; | 1 |
| Теңеулерді анықтайды; | 1 | ||
| Эпитеттерді анықтайды | 1 | ||
| Фразеологиялық тіркестердің мағынасын анықтайды | 1 | ||
| Теңеулердің мағынасын анықтайды; | 1 | ||
| Эпитеттердің мағынасын анықтайды | 1 | ||
| Автор стилін анықтайды Фразеологиялық тіркес Теңеу Эпитет | 1 1 1 | ||
| Барлығы | 12 | ||
«Әдебиеттегі сын-сарын» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты
ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика
Тұманбай.Молдағалиев. «Бауырлар», Таласбек .Әсемқұлов. «Бекторының қазынсы әңгімесі
Білім алушының аты-жөні _______________________________________________________________________________________
| Бағалау критерийі | Оқу жетістігі деңгейі | ||
| Төмен | Орта | Жоғары | |
| Шығармадан алған үзіндіні шығармашылық жұмыста қолданады. | Ө  лең құрастыруда, буын, бунақ, ұйқасты сақтауда қиналады. | Ө лең құрастыруда, буын, бунақ, ұйқасты сақтауда қателеседі. | Өлең құрастырады. Буын, бунақ, ұйқасты сақтайды. |
| Шығармадағы көркемдегіш құралдар мен айшықтау амалдарының қызметін талдай отырып, автор стилін анықтайды | Шығармадағы көркемдегіш құралдар мен айшықтау амалдарының қызметін талдауда, автор стилін анықтауда қиналады. | Шығармадағы көркемдегіш құралдар мен айшықтау амалдарының қызметін талдауда, автор стилін анықтауда қ ателеседі. | Шығармадағы көркемдегіш құралдар мен айшықтау амалдарының қызметін талдауда, автор стилін анықтауда |
«Әдебиеттегі сын-сарын» бөлімі бойынша жиынтық бағалау тапсырмалары
2-нұсқа
| Оқылатын шығарма | Тұманбай Молдағалиев. «Бауырлар» өлеңі. Таласбек Әсемқұлов. «Бекторының қазынасы» әңгімесі |
| Оқу мақсаты | 11.1.4.1 - көркем шығармалардан алған үзінділерді ғаламдық тақырыптағы өзекті мәселелермен байланыстырып, шығармашылық жұмыстарда қолдану; 11.2.3.1 - шығармадағы көркемдегіш құралдар мен айшықтау амалдарының қызметін талдай отырып, автор стилін анықтау. |
| Бағалау критерийі | Білім алушы |
| |
|
| Ойлау дағдысының деңгейлері | Қолдану |
| Орындау уақыты | 15-20 минут |
1-тапсырма. Тұманбай Молдағалиевтің «Бауырлар» өлеңінен берілген үзіндіні негізге алып, өлең құрастырыңыз.
| Өлеңнен үзінді | Көтерілген мәселе | Менің өлеңім |
| | | |
2-тапсырма. Таласбек Әсемқұловтың «Бекторының қазынасы» әңгімесінің 4,5-бөлімдері бойынша автор қолданған фразеологиялық тіркестер мен мақал-мәтелдерді, теңеулер мен эпитеттерді жинақтап, мағынасына қарай қолданысын түсіндіріңіз
| Көркемдегіш құралдар: | Мағынасы | Автор стилі |
| Фразеологиялық тіркестер | | |
| Теңеу | | |
| Эпитет | | |
| Бағалау критерийі | Тапсырма | Дескриптор | Балл |
| Білім алушы | |||
| Шығармадан алған үзіндіні шығармашылық жұмыста қолданады. | 1 | Көтерілген мәселені анықтайды | 1 |
| Үзіндіні негізінде өлең құрастырады; | 1 | ||
| Буын, бунақ, ұйқасты сақтайды. | 1 | ||
| Шығармадағы көркемдегіш құралдар мен айшықтау амалдарының қызметін талдай отырып, автор стилін анықтайды | 2 | Фразеологиялық тіркестерді анықтайды; | 1 |
| Теңеулерді анықтайды; | 1 | ||
| Эпитеттерді анықтайды | 1 | ||
| Фразеологиялық тіркестердің мағынасын анықтайды | 1 | ||
| Теңеулердің мағынасын анықтайды; | 1 | ||
| Эпитеттердің мағынасын анықтайды | 1 | ||
| Автор стилін анықтайды Фразеологиялық тіркес Теңеу Эпитет | 1 1 1 | ||
| Барлығы | 12 | ||
«Әдебиеттегі сын-сарын» бөлімі бойынша жиынтық бағалаудың нәтижесіне қатысты
ата-аналарға ақпарат ұсынуға арналған рубрика
Тұманбай.Молдағалиев. «Бауырлар», Таласбек .Әсемқұлов. «Бекторының қазынсы әңгімесі
Білім алушының аты-жөні _______________________________________________________________________________________
| Бағалау критерийі | Оқу жетістігі деңгейі | ||
| Төмен | Орта | Жоғары | |
| Шығармадан алған үзіндіні шығармашылық жұмыста қолданады. | Ө лең құрастыруда, буын, бунақ, ұйқасты сақтауда қиналады. | Ө лең құрастыруда, буын, бунақ, ұйқасты сақтауда қателеседі. | Өлең құрастырады. Буын, бунақ, ұйқасты сақтайды. |
| Шығармадағы көркемдегіш құралдар мен айшықтау амалдарының қызметін талдай отырып, автор стилін анықтайды | Шығармадағы көркемдегіш құралдар мен айшықтау амалдарының қызметін талдауда, автор стилін анықтауда қиналады. | Шығармадағы көркемдегіш құралдар мен айшықтау амалдарының қызметін талдауда, автор стилін анықтауда қ ателеседі. | Шығармадағы көркемдегіш құралдар мен айшықтау амалдарының қызметін талдауда, автор стилін анықтауда |