Файл: Министерство образования и науки республики казахстан карагандинский государственный технический университет.docx

• ухудшение санитарно-гигиенических условий проживания отдельных слоев населения;

• увеличение численности наркоманов и алкоголезависимых людей;

• повышение уровня детской смертности;

• рост мужского и женского бесплодия;

• регулярные эпидемии;

• увеличение числа больных раком, аллергиями, сердечно-сосудистыми заболеваниями.

Данный список можно продолжить. Все эти проблемы со здоровьем являются основным последствием ухудшения состояния окружающей среды. Если не решить своевременно экопроблемы в стране, то число больных людей может увеличиться, а численность населения будет сократиться.

Пути решения экологических проблем

Решение экопроблем напрямую зависит от деятельности представителей государственной власти. Необходимо контролировать все направления экономики, чтобы все предприятия уменьшали свое негативное воздействие на экологию. Также нужна разработка и внедрение экотехнологий. Их можно позаимствовать и у иностранных разработчиков. Сегодня требуются кардинальные меры для решения экологических проблем.

Однако мы должны помнить, что многое зависит и от нас самих: от образа жизни, экономии природных ресурсов и коммунальных благ, соблюдения гигиены и от нашего собственного выбора. К примеру, каждый может выбрасывать мусор, сдавать макулатуру, экономить воду, тушить костер на природе, использовать многоразовую посуду, покупать бумажные пакеты вместо полиэтиленовых, читать электронные книги. Эти небольшие действия помогут вам сделать свой вклад в улучшение экологии Казахстана.
Задание 7. Спишите, раскрывая скобки.

Только при условии (глубокое изучение) законов природы человек по-настоящему сможет пользоваться ее богатствами. При (бесконтрольное и варварское отношение) к природе человечество может привести планету к катастрофе. При (рациональное использование) технических средств можно значительно уменьшить негативное воздействие промышленности на окружающую среду. В случае (дальнейшее неограниченное и бесконтрольное применение) в сельском хозяйстве различного рода ядохимикатов может возникнуть опасность для жизни и здоровья людей.
Задание 8. Расскажите, что вы знаете о Красной книге. Какие виды животных, растений, птиц занесены в Красную книгу нашей республики?

---

Задание 9. Составьте диалог-рассуждение, убеждая в правильности данных тезисов ученого А.Л.Карпинского.

Вода – это самое драгоценное ископаемое. Вода – это не только минеральное сырье, это не только средство для развития промышленности и сельского хозяйства; вода – это действенный проводник культуры, это живая кровь, которая создает жизнь там, где ее не было.
Задание 10. В данных ниже предложениях вставьте вместо точек подходящие по смыслу глаголы с частицей –ся или без нее. Объясните разницу в использовании этих глаголов.

1. Тренировки … выносливость организма. Выносливость организма … в результате тренировок (повышать – повышаться). 2. Этот спортсмен значительно … свое мастерство. Мастерство этого спортсмена значительно … (повысить – повыситься). 3. Туристы вынуждены были … шаг. Строительство школы … (ускорить – ускориться). 4. В этом месте рабочие … дорогу. В этом месте дорога … (расширять - расширяться). 5. В редакции решили … тираж этого журнала. За последние годы тираж этого журнала … (увеличить – увеличиться). 6. В этом году студентам … стипендию. В этом году стипендия у студентов… (повысить – повыситься).
Задание 11 . Восстановите данные ниже предложения, поставив

слова в скобках в нужной форме.

1. Нур-Султан – столица (независимое, суверенное государство).

2. В городе почти нет (памятники древней архитектуры).

3. Многие иностранные специалисты утверждали, что нужно не меньше (сто лет), чтобы восстановить город.

4. В настоящее время территория Астаны превышает 722 (квадратный километр), численность населения – около 853 тыс. человек.

5. Город состоит из(четыре района) – «Алматы», «Сарыарка», «Есиль» и «Байконур».

6. Казахстанские учёные работают в (самые разные области знаний).

7. Имена многих (казахстанские учёные) известны далеко за (пределы республики).

8. В столице имеется несколько (высшие учебные заведения).
Задание 12. Слова в скобках поставьте в нужной форме с предлогами или без них.

1. Леса являются (огромная фабрика кислорода) на Земле. 2. Уничтожение лесов может привести (гибель) всего живого на Земле. 3. Многие виды рыб гибнут в результате (загрязнение) вод рек и озёр. 4. Нефть, которая вытекает (затонувшие корабли), убивает всё живое в океане. 5. Люди, живущие в разных странах, дышат (один воздух) и пользуются (богатства) одного Мирового океана. 6. Если наша планета станет (одна большая защищённая территория), мы будем спокойны за её будущее.

---

Задание 13. Вместо точек поставьте необходимые по смыслу глаголы в нужной форме.

1. Сотни лет назад человек полностью … от природы. 2. Современных учёных очень … состояние окружающей среды. 3. Если лес будет бездумно уничтожаться, человечество … от кислородного голода. 4. Человечество не может … без леса. 5. Человек сможет … лесом бесконечно долго, если будет уничтожать не больше того, что вырастает. 6. В результате загрязнения рек и озёр … источники чистой воды. 7. Учёные … редкие виды животных и растений в Красную книгу. 8. Благодаря учёным … многие виды диких животных. 9. Редкие виды растений и животных … в защите. 10. Проблему защиты природы человечество должно … сообща.
Г РАММАТИЧЕСКАЯ СПРАВКА «ГЛАГОЛ»

Глагол имеет начальную форму, которая называется неопределенной формой (или инфинитив) глагола и отвечает на вопросы что делать? что сделать? Признаками инфинитива являются суффиксы -ть, -ти, чь (кипятить, обработать, нести, везти, извлечь, зажечь).

Глаголу свойственны следующие характерные для него категории: вида (совершенный и несовершенный), наклонения (изъявительное, условное, повелительное), времени (настоящее, прошедшее, будущее), лица (имеют глаголы настоящего и будущего времени) и переходности (переходные или непереходные).

Изменение глагола по лицам и числам называется спряжением. Различаются два спряжения.

Лицо	I спряжение				II спряжение
	Ед. число	Мн.число		Ед. число			Мн.число
1	- у/ю	- ем		- у/ю		- им
2	- ешь	- ете		- ишь		- ите
3	–ет	- ут/ют		- ит		- ат/ят

---

В русском языке есть разноспрягаемые глаголы, у которых одни формы образуются по I спряжению, а другие - по II. Например: хотеть - в единств. числе изменяется по I спряжению (хочу-хочешь-хочет), а во множественном числе - по II ( хотим- хотите-хотят); бежать, который имеет все формы, как у глаголов II спряжения (бегу, бежишь, бежит, бежим, бежите), кроме 3 л. множ. числа- бегут ( по I спряжению).

1.6 ОСНОВНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ГОРОДА: СТОИМОСТЬ ЖИЗНИ, ПРОБЛЕМЫ ЖИЛЬЯ И ТРАНСПОРТА. ИДЕАЛЬНЫЙ ГОРОД
К основным проблемам города относятся рост населения города, нехватка материальных средств и жилья, транспортная загруженность города.

Список проблем городской жизни можно продолжить, это:

• подвержение человека в городе многочисленным неблагоприятным воздействиям;

• отчуждение человека от природы в условиях городской среды;

• искусственная среда (в избыточном количестве), которая является фактором постоянного стресса;

• эволюционная неадаптация человека как вида к условиям современного города;

• отчуждение и разъединение людей, которые формируются из-за многочисленности людей, живущих в городской среде.

Городская среда формирует анонимный образ жизни, поскольку в городе имеется пространственный разрыв места приложения труда и места жительства в отличие от сельской среды. В настоящее время процесс отчуждения человека от общения усиливается персональными компьютерами, современными средствами коммуникации, делающими возможной массовую трудовую деятельность в собственном доме. Массовая коммуникация вытесняет человеческое общение, формирует виртуальный компьютерный мир.

Город затрудняет социальную адаптацию (трудовую, психологическую, культурную) миграционного населения.

Крупные города оказывают отрицательное влияние и на окружающую их сельскую местность, поскольку для их нормального функционирования требуется огромное количество различных продуктов питания и услуг.

Человек, живущий в крупном городе, даже при передвижении на небольшие расстояния вынужден пользоваться общественными и индивидуальными средствами транспорта. Постоянные дорожные пробки и перегруженность автомагистралей - одна из острейших проблем больших городов.

Низкое качество природной среды (воды, воздуха, растительного покрова), насыщение ее физическими, химическими и биологическими загрязнителями пагубно влияет на здоровье горожан, формируя негативные тенденции в образе жизни горожан, вызывая болезни цивилизации.

---

Отрицательные сдвиги в состоянии здоровья различных групп населения, проживающего в городах, весьма значительны:

- наблюдается рост числа заболеваний сердечно-сосудистой системы, которые даже в экономически развитых странах приводят к более чем 50 % смертности и 30 % инвалидности населения; явно неблагоприятной тенденцией следует считать омоложение этой патологии, особенно велик рост заболеваемости сердца и сосудов в возрасте 30-49 лет;

- происходит рост числа злокачественных новообразований, преимущественно рака легких и дыхательных путей, которые чаще всего поражают городских жителей, в особенности курящих. Существует прямая корреляционная связь между величиной города (количеством жителей) и частотой заболеваний раком легких;

- растет численность аллергических заболеваний, которые в городе составляют от 10 до 20 %, тогда как в сельской местности - только 2-4 %. Особенно настораживает число аллергических заболеваний среди городских детей;

- увеличивается рост травматизма, который занимает 3-е место (после болезней сердечно-сосудистой системы и злокачественных заболеваний) среди причин заболеваний всего населения и 2-е место среди населения трудоспособного возраста;

- уменьшаются площади лесопарковой зоны в городах, вследствие чего устанавливается четкая зависимость продолжительности жизни людей от площади зеленых насаждений, приходящейся на одного жителя.
Задание 1. Примите участие в дискуссии по проблемам особенностей современного города.
Задание 2. Подготовьте беседу о том, в каком городе вы пожелали бы жить и почему?
Задание 3. Проведите диспут об идеальном городе. Для участия в диспуте подготовьте заранее видеопрезентацию, каким вы представляете свой идеальный город. Подготовьтесь к защите своей презентации.
Задание 4. Прочитайте три текста со сходной сюжетно-тематической линией, но с различными авторскими подходами к решению проблемы. Определите эти подходы. Скажите, какой из предложенных подходов, на ваш взгляд, является наиболее приемлемым и удачным. Примите участие в беседе по проблемам, затронутым в текстах.
КАКИМ ДОЛЖЕН БЫТЬ СОВРЕМЕННЫЙ ГОРОД?

В жизни современного человека город играет большую роль, поэтому люди разных профессий – архитекторы, экономисты, географы, социологи, медики – много думают над тем, каким должен быть современный город, чтобы человеку было в нём удобно, хорошо, интересно и радостно жить. Развитие современных городов, рост их населения, жилищное строительство, развитие экономики создают некоторые трудности, которые хорошо известны не только специалистам, но и любому жителю большого города. Учёные ведут спор о том, следует ли

---