Файл: Методические указания для проведения практических работ по профессиональному модулю Проектирование цифровых устройств.docx

Скачать файл
Заказать решение

ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 28.03.2024

Просмотров: 144

Скачиваний: 0

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

СОДЕРЖАНИЕ

ПРАКТИЧЕСКИЕ РАБОТЫ

Практическая работа №1

Практическая работа 2.

Практическая работа № 3

Цель: Изучить методику представления чисел в машинных кодах и получить практические навыки выполнения арифметических операций над числами с фиксированной точкой.

Практическая работа № 4.

Цель: Изучить методику представления чисел в машинных кодах и получить практические навыки выполнения арифметических операций над числами с фиксированной точкой.

Практическая работа № 5.

Практическая работа № 6.

Практическая работа № 8.

Практическая работа № 9.

Практическая работа № 10.

Практическая работа №11

Практическая работа №12

Практическая работа №13

Практическая работа №14

Практическая работа №15.

Практическая работа №16.

Практическая работа №17.

Практическая работа №18

Практическая работа №21.

Практическая работа № 22

Практическая работа №23

Практическая работа №24



Пример 2.1.17.

Найти произведение в шестнадцатеричной системе счисления чисел 706 и 52.

Решение.

706

*52

Е0С

+231Е

23FEC
Таблица 2.1.2

Эквиваленты в системах счисления
Эквиваленты в системах счисления

10 СС
2 СС
8 СС
16 СС
10СС
2СС
8 СС
16 СС

0
0
0
0
11
1011
13
В

1
1
1
1
12
1100
14
С

2
10
2
2
13
1101
15
D

3
11
3
3
14
1110
16
Е

4
100
4
4
15
1111
17
F

5
101
5
5
16
10000
20
10

6
110
6
6
17
10001
21
11

7
111
7
7
18
10010
22
12

8
1000
10
8
19
10011
23
13

9
1001
11
9
20
10100
24
14

10
1010
12
А
21
10101
25
15




Числовые эквиваленты в различных системах счисления

10 СС
2СС
4СС
8СС
16 СС

10 СС
2СС
4 СС
2СС (диада)
8 СС
2СС (триада)
16

СС
2СС (тетрада)
4СС (диада)

0
0
0
00
0
000
0
0000
00

1
1
1
01
1
001
1
0001
01

2
10
2
10
2
010
2
0010
02

3
11
3
11
3
011
3
0011
03

4
100
10
0100
4
100
4
0100
10

5
101
11
0101
5
101
5
0101
11

7
111
13
0111
7
111
7
0111
13

6
110
12
0110
6
110
6
0110
12

8
1000
20
10 00
10
001 000
8
1000
20

9
1001
21
10 01
11
001 001
9
1001
21

10
1010
22
10 10
12
001 010
А
1010
22

11
1011
23
10 11
13
001 011
B
1011
23

12
1100
30
1100
14
001 100
С
1100
30

13
1101
31
11 01
15
001 101
D
1101
31

14
1110
32
11 10
16
001 010
Е
1110
32

15
1111
33
1111
17
001 011
F
1111
33

16
10000
100
100 00
20
001 100
10
0001 0000
01 00



Таблица сложения в восьмеричной системе счисления



Индивидуальные задания

Вариант 1.

Задание 1.

Перевести целые числа из десятичной системы счисления.

860(10) Х (2)
860(10) Х (8)
860(10) Х (16)
860(10) Х (5)

785(10) Х (2)
785(10) Х (8)
785(10) Х (16)
785(10) Х (3)

Задание 2.

Перевести целые числа в десятичную систему счисления.

1001010(2) Х (10)
775(8) Х (10)
2ВЕ(16) Х (10)
46(7)  Х (10)

1100111(2) Х (10)
456(8) Х (10)
АD4(16) Х (10)
32(5) Х (10)

Задание 3.

Перевести правильные дроби из десятичной системы счисления.

0,183(10) Х (2)
0,183 (10) Х (8)
0,183 (10) Х (16)
0,183 (10) Х (4)

0,2725(10) Х (2)
0,2725 (10) Х (8)
0,2725 (10) Х (16)
0,2725 (10) Х (6)

Задание 4.

Перевести неправильные дроби из десятичной системы счисления.

23,162(10) Х (2)
23,162 (10) Х (8)
23,162 (10) Х (16)
23,162 (10) Х (7)

547,519(10) Х (2)
547,519 (10) Х (8)
547,519 (10) Х (16)
547,519 (10) Х (5)

Задание 5.

Перевести дробные числа в десятичную систему счисления.

111111100,0001(2) Х (10)
775,11(8) Х (10)

294,3(16) Х (10)
14,05(7) Х (10)

100001101,101(2) Х (10)
271,34(8) Х (10)
ЗСА,8(16) Х (10)
62,4(6) Х (10)


Вариант 2.

Задание 1.

Перевести целые числа из десятичной системы счисления.

250(10) Х (2)
250(10) Х (8)
250 (10) Х (16)
250 (10) Х (4)

757 (10) Х (2)
757 (10) Х (8)
757 (10) Х (16)
757 (10) Х (6)

Задание 2.

Перевести целые числа в десятичную систему счисления.

1111000 (2) Х (10)
1233 (8) Х (10)
2С8Е(16) Х (10)
142(5)  Х (10)

1111000000 (2) Х (10)
706(8) Х (10)
4FАD(16) Х (10)
532(6) Х (10)

Задание 3.

Перевести правильные дроби из десятичной системы счисления.

0,842(10) Х (2)
0, 842 (10) Х (8)
0, 842 (10) Х (16)
0, 842 (10) Х (7)

0,376(10) Х (2)
0, 376 (10) Х (8)
0, 376 (10) Х (16)
0, 376 (10) Х (6)

Задание 4.

Перевести неправильные дроби из десятичной системы счисления.

914,625 (10) Х (2)
914,625 (10) Х (8)
914,625 (10) Х (16)
914,625 (10) Х (4)

261,78 (10) Х (2)
261,78 (10) Х (8)
261,78 (10) Х (16)
261,78 (10) Х (3)

Задание 5.

Перевести дробные числа в десятичную систему счисления.

111001100,1101(2) Х (10)
345,16(8) Х (10)

A94,3(16) Х (10)
21,22(7) Х (10)

101101101,11001(2) Х (10)
156,524(8) Х (10)
СBА,3(16) Х (10)
152,3(6) Х (10)

Смотрите также файлы