Файл: Бондарчук К.Я. Классы кораблей и их вооружение (учебное пособие для слушателей 030).pdf

radar-controlled single mount.

Контрольные обзорные упражнения

Упражнение 11. Переведите следующие предложения на русский язык. Проанализируйте все формы страдательного залога.

1.This missile is used as a torpedo or a depth charge.

2.New guided missiles are being installed in USS Norton Sound.

a set depth and exploding there.

3.Aircraft carriers are large floating airfields, possessing some advantages and having some disadvantages.

4.The new weapon system is called Typhon.

5.The new weapon system called Typhon will be renamed.

Упражнение 13. Переведите следующие предложения на

русский язык. Определите функции инфинитива.

1. The primary functions of the Navy are to organize, train and equip Navy and Marine forces for the conduct of combat operations.

2.Its specific functions to seek out and destroy enemy naval forces are also very important.

3.To conduct air operations the Navy must have aircraft equipped with the latest equipment and armed with the newest

weapons.

4. The Navy must have amphibious ships to conduct land operations.

Упражнение 14. Переведите следующие предложения на русский язык. Выделите субъектный инфинитивный оборот (сложное подлежащее).

1.Aircraft carriers are said to have many advantages and some disadvantages.

2.Acoustic-homing torpedo is known to be a submersible guided missile which can seek out a target at a great depth.

3.The new ship was reported to be armed with Polaris.

4.The new weapon proved to be very effective.

5.The vessel is expected to have a speed of 45 knots.

Упражнение 15. Переведите следующие предложения на русский язык. Определите функции герундия.

1. The torpedo is fired by being tossed overboard.

2. .Those frigates are capable of developing speeds over

30knots.

3.The torpedo passed the target without exploding.

4.On strildng the ship the depth charge exploded.

5.Conducting land operations is the function of amphibious

ships.

Упражнение 16. Переведите следующие предложения на русский язык. Выделите сложные прилагательные и опреде­ лительные комплексы.

1.These ships will be armed with British close-range anti­ aircraft missile Seacat.

2.The vessel is armed with the Terrier surface-to-air mis­

siles.

3.This will be the third new construction submarine tender.

4.Their ASW equipment will consist of long-range sonar

and guided-and rocket-assisted torpedoes.

5. Tartar is powered by a dual thrust, solid propellant rocket motor.

66

Рекомендации по технике перевода и работе со словарем

Прежде чем приступать к переводу текста с иностранного языка на русский, необходимо сделать следующее:

1. Прочитать все предложение и найти в нем главные члены предложения: подлежащее и сказуемое. Сказуемое всегда можно отыскать по его форме (для этого необходимо знать все времена глагола). Подлежащее легче определить по его месту в предложении (перед сказуемым), по смыслу или по другим признакам.

2. Найдя и переведя подлежащее и сказуемое, следует приступать к переводу остальных членов предложения, кото­ рые могут быть выражены различными частями речи. При определении части речи Вам поможет знание суффиксов. Так, наиболее распространенными суффиксами имен существи­ тельных являются:

—ег (дог, -аг)— worker — рабочий;

—ness — darkness — темнота;

—ment — armament — вооружение;

—tion (-sion) — action — действие; division — дивизия;

—ty —reality — реальность;

—ism — socialism — социализм;

—ist — socialist — социалист;

—ance (-ence) — assistance — помощь; dependence — за­ висимость.

Наиболее распространенными суффиксами имен прилага­ тельных являются:

— ful— powerful — мощный;

—• less — powerless — бессильный;

—ous — dangerous — опасный;

—ent (-ant) — dependent — зависимый; ifnportant — важ­

ный;

—ible (-able)-—.suitable — подходящий; compatible — со­ вместимый;

67

—ive — defensive — оборонительный;

—al — political — политический.

Наиболее распространенными суффиксами глаголов яв­ ляются:

—еп — strengthen — укреплять;

—fy — classify — классифицировать.

Наиболее распространенными суффиксами наречий яв­ ляются:

—1у— slowly — медленно;

—ward — northward — к северу, в северном направлении.

.3. Важно знать и значение некоторых преффиксов. Так, преффиксы dis, un (im, in) имеют отрицательное значение.

Armament — вооружение; disarmament — разоружение; important — важный; unimportant — неважный.

Преффикс ге указывает на повторность действия: to arm— вооружать, to rearm — перевооружать.

4. Чтобы найти в словаре правильный перевод того или иного слова, той или иной части речи, необходимо знать их сокращенное обозначение в словаре.

n. (noun) — имя существительное;

a., adj. (adjective) — имя прилагательное; adv. (adverb) «г-наречие;

v. (verb) — глагол;

р. (past) — прошедшее время глагола;

рр. (past participle)— причастие II; prn. (pronoun) — местоимение;

prp. (preposition)— предлог; conj. (conjunction) — союз.

5. Чтобы быстро отыскать нужное слово в словаре, не­ обходимо твердо знать английский алфавит. Для этого ре­ комендуется выписать английский алфавит на лист плотной бумаги и всегда держать его под руками во время работы со словарем. Это поможет быстрее выучить его.

6. Прежде чем искать нужное слово в словаре, следует обратить внимание на его написание. В английском языке имеется ряд слов, написание которых похоже, но значение которых совершенно различно. Например: some — несколько,

7. Необходимо помнить, что в словаре даются слова в их исходных формах: имя существительное и местоимение — в форме единственного числа, именительного падежа, имя

68

прилагательное — в положительной степени, глагол — в фор­ ме инфинитива и т. д. Поэтому бессмысленно искать в сло­ варе глагол в прошедшем времени или прилагательное в пре­ восходной степени. Необходимо отбросить окончания.

Например, чтобы найти в словаре глагол tried, нужно отбросить окончание прошедшего времени ed и заменить гласную «i» на «у», то есть искать слово try.

Английские слова практически не оканчиваются на бук­ ву «i», вместо нее всегда употребляется буква «у».

В слове discoveries следует отбросить окончание «es», а гласную «i» заменить буквой «у», то есть искать в словаре слово discovery. Наоборот, в слове lying, где отбрасы­ вается окончание «ing», гласную «у» следует заменить глас­ ными «ie», то есть искать слово «Не».

Другой пример: в слове greatest надо отбросить оконча­ ние «est» и искать слово great.

8. Следует помнить, что иногда в словаре нужно искать не одно слово, а целую группу слов, целое словосочетание. Например: глаголы с послелогами. Послелоги могут корен­ ным образом менять значение глагола. Так, глагол break — ломать, бить, а сочетание break through — прорываться, break

как, well — хорошо.

Все перечисленные и подобные словосочетания молено найти в словаре.

9. Следует помнить, что многие слова и грамматические формы могут иметь несколько значений в зависимости от их

мощный), так как оно является сравнительной степенью при­

Или другой пример многозначности слова. Слово right может быть прилагательным с различными значениями, су­ ществительным, наречием, частицей и т. д. Примеры:

This is the right way to the port.

Это правильный путь к порту.

69

The lighthouse is on the right side.

Маяк расположен на правой стороне.

В обоих примерах слово right — прилагательное в функ­ ции определения, относящееся к существительному и стоящее

I saw him right in the middle.

Я увидел его прямо (как раз) в середине. Здесь right—усилительная частица.

- Все перечисленные рекомендации помогут Вам при пере­ воде текстов с английского языка на русский.

70