Файл: азастан Республикасы Білім жне ылым министрлігі оркыт Ата атындаы ызылорда университеті Гуманитарлы педагогикалы институты Педагогика жне оыту дістемесі кафедрасы.docx

ВУЗ: Не указан

Категория: Не указан

Дисциплина: Не указана

Добавлен: 05.02.2024

Просмотров: 106

Скачиваний: 0

ВНИМАНИЕ! Если данный файл нарушает Ваши авторские права, то обязательно сообщите нам.

СОДЕРЖАНИЕ

Білім беру жүйесіндегі әлемдік дамудың негізгі үрдістері

12 жылдық жалпы орта білімнің мақсаты

12 жылдық жалпы орта білімнің міндеттері

Тұлғаны әлеуметтендіру

6.2.4.2 Ақпараттық құзыреттіліктің аспектілері

12 жылдық орта білімнің құрылымы

Негізгі білім беру деңгейінің басты мақсаты – игерілген білім, білік, дағдылар мен іс–әрекет тәсілдеріне негізделген мәдени базалық деңгей мен дүниетанымды қалыптастыру.

Негізгі орта білім беру білім беру бағдарламаларының аяқталуын және осы деңгейге тән түйінді құзыреттіліктерді қалыптастыруды қамтамасыз ететін міндетті базалық деңгей болып табылады.

6.2.4.1 Проблемаларды шешу құзыреттілігінің аспектілері:

6.2.4.2 Ақпараттық құзыреттіліктің аспектілері

6.2.4.3 Коммуникативтік құзыреттіліктің аспектілері

Мазмұндық ерекшелігі: маңызды дағды мен қабілетті қалыптастыру және соған сәйкес пәндер:

ТАЛДАУ

Негізгі әдебиеттер: 12,14,27

Негізгі әдебиеттер: 12,14,27

Негізгі әдебиеттер: 12,14,27

Негізгі әдебиеттер: 12,14,27

Негізгі әдебиеттер: 12,14,27

Негізгі әдебиеттер: 12,14,27

Негізгі әдебиеттер: 12,14,27

Негізгі әдебиеттер: 12,14,27

3. Оқытудың ұжымдық және топтық тәсілдерін қолдана отырып баспа беттеріне жарыққа шыққан сабақ жоспарларына талдау жасаңыз.

Пайдалануға ұсынылатын әдебиеттер

Курс бойынша жазбаша жұмыстар тақырыптары

Курстық жұмыстар тақырыптары

8. Қазақ тілі сабақтарында өздігінен жұмыс жасаудың жолдары



6.10 Курс бойынша емтихан сұрақтары

Өзін-өзі бақылауға арналған сұрақтар.

1. Дамыта оқыту технологиясының мазмұны

2. Оқытудың Дәстүрлі технологиясының ерекшелігі

3. Оқытуды ұйымдастыру технологиясы туралы тұсінік.

4. Дамыта оқыту жұйесінің классификациялық сипаттамасы

5. Деңгейлеп саралап оқыту технологиясының мазмұны.

6. Оқытудың ұжымдық тәсілдерінің мазмұны

7. Топтық оқыту тәсілінің мазмұны

8. Қазақ тілі сабақтарында өздігінен жұмыс жасаудың жолдары


9. Дұниені танып білудің логикалық әдіс-тәсілдері

10. Ойын арқылы оқытып тәрбиелеудің маңызы

11.Тұлғаға бағдарланған технологияның негізгі ұстанымдары

12. Баланы демеу технологиясының мазмұны

13. Ынтымақтастық педагогикасының мазмұны

14. Ізгілікті-тұлғалы технология мазмұны

15. Оқытудың компьютерлі технологиясының мазмұны

16. Математика сабағында саралап оқыту технологиясын пайдалану жолы

17. Қазақ тілі сабақтарында дамыта оқыту технологиясыны пайдалану жолы.

18. Дербес пәндерден сабақ беруде ойын технологиясын пайдалану жолдары.

19. Музыка сабағында даматы оқыту технологиясын пайдалану жолы.

20. Бейнелеу өнері сабғында ақпаратты технологияны пайдалану жол

СТУ 7.01.12.

ПОӘК-дегі өзгерістер мен толықтыруларды енгізу
ПАРАҒЫ





Бөлім

өзгерістер мен

толықтыруларды негізу

туралы негіз (каф. Мәжілісі

хаттама №

өзгерістер мен

толықтыруларды негізген күн


Кафедра

меңгерушісінің

қолы