Файл: Fi'li'aly Atyray' oblysy boi'yns'a pedagogi'kalyq qyzmetkerlerdin'.docx

білім мен тәрбие берудегі жаңалықтар мен озық технологиялар туралы нақты түсінік берді. STEAM-оқыту: қағидалар, технологиялардың негізгі міндеттері, STEAM оқыту жағдайындағы мектепке дейінгі білім беру ұйымының дамытушы пәндік-кеңістік ортасын, ақпараттық коммуникативтік технологияларды оқу-тәрбие үрдістерінде қолданудың әдістері мен тәсілдері, робототехника, мнемотехникалық сызба жұмыстары, сыни тұрғыдан ойлау, ТРИЗ технологиясы туралы білім берді. Теориялық білімді практикамен ұштастырып, шынайы өмірдегі жағдаяттармен байланыстыра отырып, оқыту тақырыптарын ашып түсіндіре білді.

Сонымен қатар STEAM білім беру бағдарламасының құрамдас бөлігі ЛЕГО құрастыру құралдарын мектепке дейінгі білім беруде қолданылуын нақтылау мақсатында 25 қазан күні қаламыздағы «Мирас» «Н.Назарбаев білім қоры» бөбекжай-балабақшасында көшпелі

78

тәжірибелік сабақ ұйымдастырылып,директоры Ильясова Светлана Сатыбалдиевна, әдіскері Умиралиева Салтанат Жумабековна өз балабақшаның шығармашылық жұмысымен бөлісуге курс тыңдаушыларына мүмкіндік жасады. ЛЕГО құрастыру құралдарын білім беруде қолдану арқылы баланың бойында дамитын танымдық процестер туралы әңгіме өрбіді. ЛЕГО құрастыру құралдарын білім беруде қолдану арқылы баланың бойында дамитын танымдық процестер туралы да әңгіме өрбіді. Сабақ барысында ЛЕГО құрастыру құралдарын балаларға білім мен тәрбие беруде қолданылудағы оқу қызметтеріне куә болып, тәрбиешілер өздеріде практика жүзінде қатынасып көрді. Балабақша басшылығының ұйымдастырумен балабақша тәрбиешілері мектеп жасына дейінгі балалардың әрбір жас ерекшелігі бойынша ЛЕГО құрастыру құралдарының түрлері, оларды әр білім беру салалары

бойынша қай түрін қалайша қолданылуға болатынын көрсетіп түсінік берді. Гиниятуллина Гулдана Габитовна ортаңғы топ тәрбиешісі: «STEAM планетасы» тақырыбында балаларды бақылау, сипаттама жасау және себеп-салдарлық байланысты түсіну мақсатында дағдыларын қалыптастыру: сюжеттік ойындарға қатысу және топтық жұмыс жасауға үйретті. Арнайы карточкалардың көмегімен модел құрастыру және шығармашылық ойларын жүзеге асыруға шабыттандырып, мәселені шешу барысында балалардың қиялын дамыту, байланыстыру, сөйлеу дағдыларын жетілдіру арқылы тыңдаушыларға өз тәжірибесімен бөлісті. Кулманова Рабига Нурлаевна ересек топ тәрбиешісі: «DUPLO математикалық пойыз» 2-5 жас аралығындағы балаларда темір жол сюжеттік ойын арқылы математикалық интуитивті білімдерін қалыптастыру мақсатында арнайы кран көмегімен түрлі-түсті вагондарды тиеу және түсіру барысында балаларды сандармен таныстыру, ауызша есептеуді жүргізуді үйрету: жиынтықтың қосымша элементтер көмегімен жаңа сюжеттік оқиғаларды ойлап табуға және коммуникативтік дағдыларын жетілдіруге негіздеді. Бисенгалиева Назымгул Разиховна ересек топ тәрбиешісі: «LEGO Менің алғашқы механизмім» тақырыбында балаларды қарым

–қатынас, ынтымақтасқан жұмыс жасау және қоршаған ортамен өзара әрекеттесу дағдыларын қалыптастыру мақсатында ғылым, техника, инженерия, өнер және математика негіздерін үйрету: балаларда өз мүмкіндіктерін бағалауға және сыни ойлау, ізденгіштік дағдыларын дамытуға бағыттады.

Оқыту курсы тыңдаушы тәрбиешілері өз ойларымен бөлісіп, балабақша басшылығы мен әріптестеріне өз ризашылықтарын білдірді.

Сондай-ақ, 30 қазан күні «Жұлдыз» ықшамауданындағы

№ 26 балабақша базасында көшпелі тәжірибелік сабақ ұйымдастырылды, директоры Мусина Гульжан Апанасқызы, жоғары санатты әдіскері-Утекова Гуляйм Насихатовна курс тыңдаушыларына мүмкіндік жасап балабақшаның педагогикалық ұжымының ӨТШТ (ТРИЗ) технологиясын қолданып отырғанын айта отырып, «Өнертапқыштық тапсырмаларды шешу теориясы технологиясын қолданылуы» тақырыбында түрлі оқу қызметтеріндегі жұмысын презентация арқылы дәлелдеп көрсетті. Жоғары санатты музыка жетекшісі Шокаманова Жансая Баймуратовна – балаларды музыканың әртүрлі сипатын ажыратуға баулу (көңілді, ойнақы, сабырлы, мұнды). Шығармалардың көңіл-күйін сезіне білуге үйретеді. «Сәлемдесу», «Полька» музыка шығармаларын ақ қағазбен (А4), шытырлақ қағазбен дыбыстар шығару әдісті қолданып, тамашалады. Тәрбиеші Есалиева Нурзия Мейрамгалиевна, Окашева Каламкас Шангереевна

«Бейнелеу оқу қызметінде дәстүрден тыс әдіс-тәсілдерді заманауи технологиялар арқылы қолдану». Сурет салу оқу қызметінде қалыпсыз тәсілдер қолданылды. Мәселен: бала сурет салуда тек қана қыл қаламмен сурет салып қоймай неше түрлі түтікшелерді, жіптерді картоп қималарын: трафареттерді- тіс пастасы мен тіс щеткасын, қайнатылған ас бояғыштарын қолданады. Мұндай қалыпсыз тәсілдерді қолдану баланың қиялын, ой-тапқыштығын дамытады. Өзі-өзіне риза болып одан да керемет жұмыс жасауға талпынады. «Қарындашпен сурет салу», «Кляксография арқылы сурет салу», «Әйнек бетінде сурет салу тәсілдері»,

«Жіппен гүл суретін салу» арқылы курс тыңдаушылар тәжірибелік сабаққа белсене қатысты. Тыңдаушыларда өз тәжірибесімен бөлісіп өз сабақтарында сурет салу шеберлігінде май шам қолданатынында айтты.Крымбаева Лайық Қосжанқызы «Суретшінің қатесін тап», «Үй

79

жануарлары», «Сиқырлы асық», «Адасқан әріптер тап» ойындарды ұйымдастырып ойын арқылы балалардың ойлау қабілеттерін дамыту, шығармашылық ой өрісін, қиялын, армандау арқылы дамыту. Дәстүрден тыс әдістер арқылы баланың зейінін жетілдіре түсу болып табылады.

Иманғазиева Бақтыгүл Айсақызы-орыс тілі мұғалімі, ағылшын тілі мұғалімі Кенжеғалиева Айнұр Жұмабекқызы қазіргі таңда елбасы Н.Ә.Назарбаевтің алдымызға үш тұғырлы тіл: қазақ тілі-мемлекеттік тіл, орыс тілі-қарым-қатынас тілі, ағылшын тілі-халықаралық тілді меңгеру мақсатында балаларды әдемі, таза, шебер сөйлеу білуге үйрету. ӨТШТ технологиясын қолдану арқылы орыс, ағылшын тілінде сөйлеу дағдысын қалыптыру барысында «Волшебный коврик», «Назови скорей», «Угадай по описанию», «метод Робинзона», «Тірі сурет» әдісі арқылы сипаттама бер. Тәжірибелік сабақты жалғастырған денешынықтыру нұсқаушылары Қабдолова Асыл шапиқызы, Кушкинбаева Зинагуль Тлеккабыловна «ӨТШТ әдісі бойынша ертегі терапиясы арқылы денешынықтыру оқу қызметінде ойындар ұйымдастыру. «Асық жарыс», «Санмен қимылда» өнертапқыш тапсырмаларды қимыл-қолғалыс ойындар арқылы өткізді.

Натифуллина Батима Тұқпатқызы, Жақсығалиева Армангүл Жаңбайқызы ӨТШТ жүйесі арқылы шығармашылық әңгіме (ертегі) барысында баланың тілін дамыту, шығармашылық қиялын дамыту мақсатында «Тантамареско» әдісі арқылы (фото-шаблон, бетперде) жұмбақ, ребус шешімін табады. Қатысып отырған тәрбиешілер ертегіні сахналады. Белсенді қатысып, балалар кейіпінде болып жақсы әсер алды. Педагог-психологы Уркимбаева Гулмайра Ерікқызы «Ертегі терапиясы» арқылы балалардың креативті ойлауын қалыптастыру, сана мен психологиясы қалыптасқан жан-жақты дамыту мақсатында тренинг өткізді.

ТРИЗ технологиясын білім беру салаларының барлық түрлерінде қолданылу әдістері мен

тәсілдерін нақты көрсетілді. Ол жөнінде сабақ соңында қатысқан тәрбиешілер өз пікірлерін айтып, ойларымен бөлісті. Сөз соңында курс кураторы Бибігүл Қалимоллақызы балабақша ұжымына алғысын білдіріп, жақсы тілегімен сөзін қорытындылады. Курс тыңдаушылары балабқаша педагогтарының ұйымдастырған оқу қызметтеріне үлкен қызығушылықпен қатынасып, өздеріне мол тәжірибе алды.

«Өрлеу» біліктілікті арттыру ұлттық орталығы» АҚ филиалы Атырау облысы бойынша педагогикалық қызметкерлердің біліктілігін арттыру институтының ұйымдастырып өткізген қысқа мерзімді оқыту курсына қатысқанымызға ризамыз. Себебі білім саласындағы заманауи өзгерістер мен жаңалықтар легі тәрбиеші мамандар үшін өте қажет деп ойлаймыз. Осы оқыту курсында дәріс оқыған барлық аға оқытушыларға өз алғысымызды білдіре отырып, институт ұжымына шығармашылық табыс тілей отырып, биік белестерден көріне беріңіздер дегіміз келеді.

80