Файл: Fi'li'aly Atyray' oblysy boi'yns'a pedagogi'kalyq qyzmetkerlerdin'.docx

Оның


3




шығармалары Қазақстан тағдырына деген, оның бостандық сүйгіш халқының болашағына деген қамқорлықпен айшықталған. Оның патриотизмі туған ел табиғатына, мәдениетіне, тіліне, озық дәстүрлері мен ұлттық мінезінің жақсы жақтарына деген сүйіспеншілігінен көрініс тапты. Патриотизм қашанда қандай қоғамда да өзінің әлеуметтік мәнін, маңызын жоғалтпайтын ұғым.

Қазіргі таңда білім беру үдерісін жаңарту аясында тарих пәні оқытушылары үшін оқытуда құндылықтарға бағытталған тәсілді пайдалану тиімді. Оқу әрекетін белгілі бір құндылықтар тұрғысынан ұйымдастыру және жүзеге асыру, нәтижелерге қол жеткізу және пайдалану тәсілі. Құндылықтарға бағытталған тәсіл оқушы тұлғасының бойында мақсатты түрде құндылықтар жүйесін қалыптастырады. «Қазақстан тарихы» пәні бойынша оқу бағдарламасында қолданылатын құндылықтарға бағытталған ұстаным қазақстандық патриотизмді, толеранттылықты, өз елінің өткен тарихына, ата-бабалар мәдениеті мен әдет- ғұрыптарына құрмет көрсетуді жүзеге асырудың мүмкіндіктерін көздейді. Патриоттық тәрбиені ойға алғанда бірінші санаға Отан түсінігі келеді. Отанға құрмет көрсету тұрғысындағы патриоттық сезім жалпы адам баласына тән туған түйсік-қасиет, оның еліне, туған жеріне, өз тілі мен мәдениетіне, ұлттық құндылықтарына жеке қатынасын, өзіндік бағасын, қуаттап-қолдауын пайымдайтын сезім көрсеткіші болып табылады. Патриоттық сезімнің нысаны мен қайнар көзіне Отан, туған жер, табиғат, оның байлықтары, тіл, дәстүр, тарихи ескерткіштер, туған өлкедегі ұлттық құндылықтар жатады. Қазіргі таңда, педагогтар алдында тұрған басты міндет–тәуелсіз Қазақстанның әр жас жеткіншегінің жүрегінде Отанына, жеріне, еліне деген ыстық сезім, шынайы сүйіспеншілік ұялату. Сондықтан біз

---

адамзаттық көзқарасы қалыптасқан, әлеуметтік белсенділігі жоғары отаншыл ұрпақ тәрбиелеп өсіруге аса көңіл бөлуіміз керек. Егемендігіміз бен елдігіміздің кепілді тұрақтылығын сақтауда білім беру оқу орындарының алатын орны ерекше. Болашақта елдің тізгінін ұстайтын бүгінгі жастарымыз. Сондықтан да еліміздің ертеңі өсіп келе жатқан буынымыздың патриоттығына, отансүйгіштігіне байланысты болмақ. Патриоттық тәрбиенің маңыздылығы жастардың бойында келесідей қасиеттерді қалыптастырып жатқандығы айтылды. Бұл Отанын сүю және азаматтығын мақтан тұту, өз Отанының болашағы үшін мамандығына сәйкес адал қызмет ету, ана тілін жетік меңгеру және оны қадірлеу, халқының салт-дәстүр ерекшеліктерін білу, дінге, тарихи мұраларға құрметпен қарау, өз отандастарына сондай-ақ, басқа ұлт өкілдеріне адамгершілік көзқарас білдіру. Бүгінде өскелең ұрпақ бойына болашаққа деген сенім сезімін нығайту педагогтер үлесіне тиесілі жауапты іс екендігін талассыз мойындауымыз тиіс. Әлеуметтік маңызы зор құндылықтың мәнін ұғындыру оқушы түйсігіне, мінез-құлқына әсер ететіндей дәрежеге жеткізу ұстаздық шеберлікті қажет етеді. Елбасының көреген саясатымен ерен еңбегін оқушы санасына жеткізу, тарих сабағында оқушылардың дүниеге ғылыми көзқарасын қалыптастырады. Тарих сабақтарында оқушылардың отансүйгіштікке тәрбиелеудің сан қырлы жолдары бар солардың кейбіреулері өз тәжірибем де пайдалану арқылы тиімділігіне көз жеткізіп келемін. Олар:

-халықтың алдыңғы қатарлы дәстүрлерін нақты мысалдармен ашып көрсету;

-халықтар тағдырының ортақтығына әдет-ғұрыптарына, салт-дәстүрлерінің ортақтығына назар аудару;

-көрнекі

---

қайраткерлердің қарапайым халық өкілдерінің де тарихтағы халық алдындағы қызметін еңбегін көрсету;

-туған өлке материалдарын тиімді пайдалану.

Жас ұрпақты патриотизмге тәрбиелеу–бұл тұлғаның, елдің, оның мәдениетінің бірегейлігі, әлеуметтің, халықтың әлеуметтік психологиясының ерекшеліктері толымды көрініс табатын қоғамдық өмірді ұйымдастырудың мәні мен мақсаттарын пайымдау арқылы жүйелі дамуы. Патриотизм міндетті түрде тұлғаның жоғары әлеуметтік белсенділігін көрсетеді, өйткені, оның өзі еңбекте табыстарға жету үшін, қоғамға, ел жұртқа, халыққа қызмет ету үшін биік серпін болып табылады. «Мәңгілік ел - ата-бабамыздың сан мың жылдан бергі асыл арманы


4




екенін барлығымыз білеміз. Ол арман әлем елдерімен терезесі тең қатынас құратын, әлем картасынан ойып тұрып орын алатын тәуелсіз мемлекет атану еді. Өзара алауыздықпен жан- жаққа тартқан берекесіздік талай елдің тағдырын құрдымға жібергенін де білеміз. Тіршілік тезіне төтеп бере алмай, жер бетінен ұлт ретінде жойылып кеткен елдер қаншама? Біз өзгенің қателігінен, өткеннің тағылымынан сабақ ала білуіміз керек. Ол сабақтың түйіні біреу ғана–

«Мәңгілік ел» біздің өзіміздің қолымызда. «Мәңгілік ел» идеясы–елімізді өз мақсатына талай дәуір сынынан сүріндірмей жеткізетін тұғырлы идея.

Ол үшін жастардың тәрбиесін басты мақсат етіп патриоттық тәрбиеге ерекше көңіл бөлгеніміз жөн. «Болашаққа жоспар құрсаң–балаңды тәрбиеле»,–деп шығыс нақылында айтылғандай, жас ұрпақты патриоттық сезім негізінде тәрбиелесек, егеменді еліміздің көк байрағы көк аспанда мәңгілік желбіремек.

---

ИНИЦИАТИВЫ ПРЕЗИДЕНТА ПРИВЕДУТ К ПОЗИТИВНЫМ ПЕРЕМЕНАМ

Ермагамбетова А.К.

заведущая лабораториипосткурсовойподдержкиивнедренияинновации

кафедры инновационного образования иинформационнойтехнологии

ИПКПРпоАтыраускойобластифилиалаАО«НЦПК«Өрлеу»

Послание Президента Республики Казахстан Касым-Жомарта Токаева «Конструктивный общественный диалог–основа стабильности и процветания Казахстана» содержит своевременный и системный подход к решению актуальных проблем, стоящих перед Казахстаном. Особенностью этого документа является готовность власти посредством конструктивного диалога мобилизовать население на действия во благо общего дела – планомерного и эффективного развития государства.

Глава государства выступил с рядом инициатив, направленных на повышение эффективности государственного управления, обеспечение прав, свобод и безопасности граждан, создание развитой и инклюзивной экономики, модернизацию социального обеспечения населения, а также укрепление регионов.

В своем выступлении он отметил, что сейчас предоставляется возможность приумножить достижения независимости, вывести страну на качественно новый уровень развития.

Президент поставил перед государством и обществом ряд задач, решение которых обеспечит реализацию необходимых

---

реформ.

В Послании было уделено большое внимание социальной сфере и образованию.

Президент еще раз подтвердил, что государство будет оказывать социальную поддержку педагогам, повышая заработную плату в два раза в течение 4 лет, которое привлечет возврату квалифицированных кадров, а так же талантливых учителей молодого поколения. Учителя освободятся от несвойственных функций. Повысится уровень качества знаний. Повысится статус педагога в обществе.

Образованность нации-актуальная проблема, так как в этой сфере имеются немаловажные проблемы, требующие решения. Есть разница в подготовленности учащихся сельской и городской местности. В селах не хватает педагогических кадров. Поэтому ставится задача расширения программы «С дипломом -в аул», повышения эффективности «Дорожной карты по отбору и подготовке талантливой молодежи».

Современная экономика требует высокого профессионализма, знаний, отсюда необходима рациональная подготовка профессиональных кадров, и именно поэтому, в школе должна вестись эффективная работа по выбору и ориентации учащихся в мире современных профессий.

5




И сегодня можно отметить, что исполнение поручений Главы государства уже началось. В Министерстве образования и науки планируют разработать механизм «слепой» экспертизы учебников, установить единые требования ко всем учебникам, внедрить электронные платформы учебников. Уже разработан проект Закона «О статусе педагога», положения которого значительно улучшают социально-экономическое положение учителей, обеспечивают их профессиональный

---