Файл: Психотехнологии коммуникации 20191.docx

Просто он выбрал сценарий жизни, который в этой сказке представлен лучше всего.

Существует огромное количество классификаций сценариев, но проще всего делить их на Победителя, Непобедителя и Неудачника (забегаем вперед, в Транзактный анализ).

Подробнее здесь: http://www.transactional-analysis.ru/script/261-lifescript

Коллективные сценарии. Концепция и этапы «пути героя» по Д. Кемпбелу Джоозеф Джон Кэммпбелл — американский исследователь мифологии, наиболее известный благодаря своим трудам посравнительной мифологииирелигиоведению.

Джозеф Кэмпбелл приобрёл большую популярность благодаря тому, что именно он со своей книгой «Герой с тысячью лицами», по словамДжорджа Лукаса, явился вдохновителем фильма «Звёздные войны».

В этой книге он доказал, что среди мифов всех культур, континентов и времен есть свои мифы о героях, и все они укладываются в одну и ту же схему. В ней 17 элементов, умещающихся в трёх фазах. Выглядят эти фазы примерно так:

• 
  Сепарация (отделение) — герой покидает родной дом и добирается до границы обычного и неизведанного мира;
  
• 
  Инициация — преодолев сопротивление «привратников» на границе миров, герой путешествует по «волшебному» миру, побеждает всех врагов, отгадывает все загадки и завладевает главным сокровищем;
  
• 
  Возвращение — герой решает вернуться в родной дом, чтобы поделиться сокровищем с родными.
  

Интересно написано здесь: https://www.mirf.ru/book/tysyachelikij-geroj-campbell

---

ТРАНЗАКТНЫЙ ПОДХОД К КОММУНИКАЦИИ

22. ЭГО-СТОРУКТУРА ЛИЧНОСТИ

Э. Берн, личность и вехи жизни

Э́рик Ле́ннард Берн (англ.Eric Lennard Berne, наст. имя: Леонард Бернстайн, 10 мая1910, Монреаль,Канада—15 июля1970) —американскийпсихологи психиатр. Известен прежде всего, как разработчик трансакционногоанализаи сценарного анализа.

Подробнее http://www.transactional-analysis.ru/founders/4-eric-berne

Концепция эго-состояний. Виды эго-состояний и структура личности Согласно трансактному анализу, в каждом из нас можно выделить три эго-состояния:

Родитель, Взрослый и Ребёнок.

• 
  Эго-состояние Родителя содержит установки и поведение, перенятые извне, в первую очередь — от родителей. Внешне они часто выражаются в предубеждениях, критическом и заботливом поведении по отношению к другим. Внутренне — переживаются как старые родительские назидания, которые продолжают влиять на нашего внутреннего Ребёнка.
  
• 
  Эго-состояние Взрослого не зависит от возраста личности. Оно ориентировано на восприятие текущей реальности и на получение объективной информации. Оно является организованным, хорошо приспособленным, находчивым и действует, изучая реальность, оценивая свои возможности и спокойно рассчитывая.
  
• 
  Эго-состояние Ребёнка содержит все побуждения, которые возникают у ребёнка естественным образом. Оно также содержит запись ранних детских переживаний, реакций и позиций в отношении себя и других. Оно выражается как «старое» (архаическое) поведение детства. Эго-состояние Ребёнка отвечает также за творческие проявления личности.
  

Когда мы действуем, чувствуем, думаем подобно тому, как это делали наши родители, — мы находимся в эго-состоянии Родителя. Когда мы имеем дело с текущей реальностью, накоплением фактов, их объективной оценкой — мы находимся в эго-состоянии Взрослого. Когда мы чувствуем и ведём себя подобно тому, как мы делали это в детстве, — мы находимся в эго-состоянии Ребёнка.

---

В каждый момент времени каждый из нас находится в одном из этих трёх эго-состояний.

Источники формирования эго-состояний

Эго-состояния Родителя и Дитя формируются в детстве и являются фактически

«поведенческой матрицей» того, как вели себя с нами наши родители и как вели себя мы сами в этом возрасте. Эго-состояние Взрослого

Структура личности с доминирующими и «вычеркнутыми» эго-состояниями

Личность находится в гармонии, когда в ней представлены все эго-состояния. Если какое-то возникает редко, то человек теряет все ресурсы, связанные с этим состоянием. Если «вычеркивается» состояние родителя, человек начинает обращать мало внимания на этические нормы, Взрослого – поведение становится слишком эмоциональным, Ребенка – наоборот, человек теряет непосредственность, эмоциональность и способность радоваться жизни.

23. ТРАНЗАКЦИИ

Категория транзакции

Транзакция — это единица общения, которая состоит из стимула и реакции. Например, стимул: «Привет!», реакция: «Привет! Как дела?». Во время общения (обмена транзакциями) наши эго-состояния взаимодействуют с эго-состояниями нашего партнёра по общению.

Виды транзакций: параллельные и непараллельные, открытые и скрытые, внешние и внутренние

Транзакции бывают трёх видов:

1. 
   Дополняющие, или параллельные, ( reciprocal/complementary) — это транзакции, при которых стимул, исходящий от одного человека, непосредственно дополняется реакцией другого. Например, стимул: «Который сейчас час?», реакция: «Без четверти шесть». В данном случае взаимодействие происходит между людьми в одинаковых эго-состояниях (Взрослого).
   
2. 
   Пересекающиеся (crossed) — направления стимула и реакции пересекаются, данные трансакции являются основой для скандалов. Например, муж спрашивает: «Где мой галстук?», жена с раздражением отвечает: «Я всегда у тебя во всём виновата!». Стимул в данном случае направлен от Взрослого мужа к Взрослому жены, а реакция происходит от Ребёнка к Родителю.
   
3. 
   Скрытые (duplex/covert) трансакции имеют место, когда человек говорит одно, но при этом имеет в виду совсем другое. В этом случае произносимые слова, тон голоса, выражение лица, жесты и отношения часто не согласуются друг с другом. Скрытые трансакции, являются почвой для развития психологических игр.
   

---

«Восьмерка конфликта»: внутренние транзакции и «вычеркивание» эго-состояния

взрослого

---

24. ГОЛОД И СТРУКТУРИРОВАНИЕ ВРЕМЕНИ

Категория «голода» как отражение идеи коммуникативных потребностей в

транзактном анализе

Для Э.Берна «голод» был метафорой неудовлетворенного стремления человека к чемулибо.

Виды голода

С точки зрения коммуникации Э.Берн выделял следующие три вида голода:

1. 
   Голод по телесным стимулам (желание получать телесную стимуляцию)
   
2. 
   Голод по признанию (желания получать поглаживания в разных формах)
   
3. 
   Голод по структуре (желание структурировать своё время и жизнь в целом)
   
4. 
   Голод по позиции (желание подтвердить свою позицию в мире и отношениях)
   

Варианты структурирования времени

Идеал личности по Э. Берну

Идеал личности по Э.Берну представлен несколькими категориями:

1. 
   Спонтанность
   
2. 
   Осознанность
   
3. 
   Способность к интимности
   

25. ИГРЫ

Категория игры в транзактном анализе

Игра – это серия двухуровневых транзакций, с тенденцией к повторяемости и четко определенным психологическим платежом

Признаки игры

1. 
   Игроки обмениваются скрытыми транзакциями
   
2. 
   Постоянно повторяется
   
3. 
   Проигрывается вне сознания взрослого
   
4. 
   Заканчиваются двойственными чувствами
   
5. 
   Момент удивления и смущения по поводу внезапной смены ролей
   

«Формула» игры

Виды игр

Вариантов игр – бесконечное множество. На экзамене можно приводить любые примеры отношении, если в них присутствуют признаки игры и они основываются на игровой формуле.

В качестве примера – несколько вариантов:

ИГРА Контекст		Схема
«Динамо»	Эротический	Попросить помощи/внимания – дождаться реакции – обесценить
«Калека»	Терапевтический	Попросить совета – не соглашаться ни с каким вариантом, пока советчик не «опустит руки» - «ну вот, я так и знал, что вы не сможете!»
Подарок	Ухаживание	«Мой подарок тебя ни к чему не обязывает» - «Я вложил в тебя столько, а ты!..»

---