ВУЗ: Не указан
Категория: Не указан
Дисциплина: Не указана
Добавлен: 05.09.2024
Просмотров: 142
Скачиваний: 0
СОДЕРЖАНИЕ
Тема 1. Філософія, її призначення, зміст та функції в суспільстві
1.1. Поняття, предмет і ознаки філософії та філософування
1.2. Структура та функції філософського знання
1.3. Співвідношення філософії з наукою і релігією
1.4. Історико-філософський процес.«основне питання філософії»: різноманіття підходів
Тема 2. Філософія давнього світу
2.1. Проблема виникнення філософії. Східнии і західнии способи філософування
Тема 3. Філософія середньовічного суспільства та епохи відродження
3.1. Основні ідеї та принципи середньовічної філософії
3.2. Основні етапи розвитку середньовічної філософії Етапи середньовічної філософії
3.3. Людина і суспільство у філософській думці епохи відродження
3.4. Бог і природа у філософській думці епохи відродження
4.2. Раціоналістичний напрям у філософії нового часу
4.3. Французьким матеріалізм і просвітництво другої половини XVIII ст. Поняття просвітництва
Тема 5. Німецька класична філософія та марксизм
5.1. Критична філософія і. Канта
5.2. Філософська система ґ. Геґеля
Тема 6. Традиції та особливості розвитку філософської думки в україні
6.1. Особливості та основні етапи розвитку української філософської думки
6.2. Філософська культура давньої русі
63. Філософська культура українського бароко
6.4. Філософська система г. С. Сковороди
6.5. Класична українська філософія
6.6. Філософія в радянській україні
6.7. Філософія в українській діаспорі у 1920-1980-1 рр.
Тема 7. Сучасна світова філософія
7.1. Особливості сучасної світової філософії
7.2. «Філософія підозри» (ф. Ніцше, 3. Фройд)
7.3. Екзистенціально- антропологічні напрями
7.4. Позитивізм та його різновиди
7.5. Ситуація постмодерну у філософії
8.1. Буття: проблеми, концепції, форми
8.2. Матерія та рух. Простір і час
8.3. Свідомість як ідеальне буття
9.1. Пізнання як предмет філософського аналізу
Пізнання — процес здобуття, переробки, передавання та використання знань про навколишній світ.
9.3. Наука і наукове пізнання Поняття «наука»
9.4. Діалектика як теорія і як метод Поняття діалектики
Тема 10. Філософська антропологія
10.1. Філософська антропологія як розділ філософського знання
10.2. Основні філософські підходи до сенсожиттєвих
10.3. Основні філософські підходи до сутності людини
11.1. Основні сфери і проблеми суспільного життя, IX характеристика
11.2. Людина в суспільній системі: індивід, індивідуальність, особистість
11.3. Філософія історії. Основні теорії історико-культурного
Античність. На ранніх етапах філософія, як уже зазначалося, містила в собі зародки всіх наук. На підґрунті цих знань філософія була покликана запропонувати людині гармонійний спосіб співіснування з навколишнім світом, іншими людьми, а також із самою собою.
Початок розмежування між філософією і наукою пов'язують з ім'ям великого давньогрецького мислителя Арістотеля (384-322 до н. е.). Це розділення відбулося за двома критеріями: предметом і методом. Конкретні науки почали освоювати свій предмет — окремі сфери природного і суспільного життя, виробляти дослідницькі та математичні методи їх вивчення. Філософія ж бачила своїм предметом створення цілісного образу світу звичним для неї методом абстрактних умовиводів.
Середні віки. У середньовіччі головне місце в духовному житті суспільства посідала релігія. Філософії було відведено місце «служниці теології», покликаної раціонально трактувати і доводити релігійні істини. На іще нижчому рівні перебували конкретні науки та мистецтва.
Новий час. Розвиток суспільства в Новий час був позначений численними науковими відкриттями. Наука проголосила свою першість зі словами «Фізику, бійся метафізики!» (маючи на увазі філософські спекуляції). Тривала подальша спеціалізація окремих наук (спершу природничих, а з XIX ст. і гуманітарних). Розпочалася секуляризація — релігія витискалася з усіх сфер суспільного життя.
Сучасність. У сучасному світі утверджується модель співпраці між філософією, наукою та релігією. Людство дійшло висновку, що всі три царини однаково потрібні йому для задоволення різних духовних потреб. Доказом цього є поширення синтетичних утворень: релігійної філософії, філософії науки, філософії релігії тощо.
Можна погодитися із британським мислителем XX ст. Б. Расселом у тому, що «філософія — це нічийна земля між наукою та релігією». Справді, філософія містить у собі риси як науки, так і релігії, але завжди залишається самодостатньою, унікальною сферою духовної діяльності людини.
1.4. Історико-філософський процес.«основне питання філософії»: різноманіття підходів
Від давнини до сучасності триває процес розвитку філософської думки — історико-філософський процес.
Прогрес філософських знань здебільшого відбувається не у вигляді появи відокремлених у просторі та часі вчень великих мислителів — він є результатом поєднання певних тенденцій.
Основними ланками історико-філософського процесу є:
-
учення певного мислителя з тієї чи іншої проблеми;
-
система певного мислителя — сукупність принципів, якими пояснюються і людина, і суспільство, і природа;
-
філософська школа, яка об'єднує філософів навколо певної системи;
-
течія та напрям — сукупність схожих підходів до розв'язання найпринциповіших філософських питань.
Автором класичного підходу до сутності історико-філософського процесу є великий німецький філософ XIX ст. Ґ. В. Ф. Геґель. На думку Геґеля, у кожен момент свого розвитку філософія орієнтована на розв'язання найбільш пекучих для свого часу суспільних проблем. Водночас уся історія філософії є послідовним наближенням до пізнання Абсолюту — найвищої першооснови всього існуючого. Безперервність і поступальність розвитку філософської думки забезпечено тим, що кожна наступна філософська система (школа, течія, напрям) «знімає» попередні: приходячи їм на зміну, позбавляє їх актуальності, хоча й зберігає окремі найважливіші їх елементи.
Основні принципи сучасного підходу до історико-філософського процесу значною мірою відрізняються від позиції Ґ. В. Ф. Геґеля і базуються на таких основних засадах:
-
плюралістичність, себто множинність філософських систем є невіддільною властивістю філософії, оскільки винайти загальновизнаний, правильний для всіх спосіб розв'язання філософських завдань просто неможливо;
-
особистісний ракурс, особисті роздуми окремої людини над унікальністю і сенсом своєї присутності у світі (філософування) стають важливішими, ніж якісь спеціальні дослідження професійних філософів у навчальних закладах або науково-дослідних установах;
паралельність: немає єдиної магістральної лінії розвитку філософії — її розвиток відбувається шляхом взаємозбагачення різних національних філософій.
Разом із цим, що ближче до сучасності, то помітнішим стає подрібнення, зменшення масштабу філософських проб лем. У другій половині XX ст. узагалі почалися розмови про ситуацію «кінця філософії» або навіть її «смерті». Однак доречніше казати про радикальну видозміну філософії порівняно з її традиційним, усталеним виглядом.
У XIX ст. вважалося, що весь розвиток філософської думки зосереджується навколо «основного питання філософії». Це питання мало два аспекти.
-
Як співвідносяться буття та свідомість — що є первинним?
Ті мислителі (Платон, Геґель), які вважали, що первинним є духовне начало, свідомість, дістали назву ідеалістів. Ти хто відстоював думку про первинність матеріального начала (Демокріт, Гольбах, Маркс), називали матеріалістами.
-
Чи є світ пізнаваним?
Гносеологічні оптимісти відповідають на це запитані ствердно: вони вірять, що світ можна пізнати, хоча б у загал них принципах. На противагу їм агностики та скептики висувають сумніви у можливості достовірного пізнання світу.
У XX — на початку XXI ст. формулювання «основне питання філософії» почасти втратило актуальність, оскільки сучасні науково-філософські дані засвідчують неможливість однобічного, єдиного підходу до будь-яких проблем. Уважається, що сьогодні «основне питання філософії» — справа світогляду кожної окремої людини. Власне з моменту свого виникнення і до нашого часу філософія є нічим іншим, : узагальненими роздумами людини про саму себе.
Контрольні запитання
1. Назвіть коло найбільш важливих проблем, які вивчає і філософія?
2. У чому полягає вічність ключових філософських проблем?
3. Яке співвідношення між світоглядом та філософіє
4. Поясність, чому «філософія — це нічийна земля між наукою та релігією»?
5. Перелічіть основні розділи філософського значення?
6. Які з них, на вашу думку, найбільш актуальні в наш час ?
-
Чому вивчення філософії необхідне спеціалістам різних галузей ?
-
У чому полягають принципові відмінності класичного і сучасно підходів до сутності історико-філософського процесу?
Тема 2. Філософія давнього світу
План викладу
-
Проблема виникнення філософії. Східний і західний способи філософування
-
Давньосхідна філософія
-
Філософія античного світу
Ключові поняття й терміни: атман, атомісти, Брахман, Дао, даосизм, елеати, епікурейці, Карма, конфуціанство, космоцент- ризм, міфологія, мікрокосм і макрокосм, релятивізм, сансара, софісти, стоїки, чарвака-локаята.
2.1. Проблема виникнення філософії. Східнии і західнии способи філософування
Позаяк філософія претендує на вирішення вічних питань, які завжди цікавили людину, вона сама не є вічним способом їх розгляду. Філософія виникає тільки в середині І тисячоліття до н. е. на певному етапі розвитку світової цивілізації. До того часу панували релігія та міфологія.
За сучасними уявленнями, міфологія (від давньогрец. «міф» — переказ) — низка вигаданих історій, покликаних одночасно розважати і приховувати незнання справжніх причин явищ. Насправді,
Міфологія — система поглядів, заснована не на теоретичних доказах і міркуваннях, а на емоційно-художньому переживанні навколишнього світу.
Основні риси міфологічної свідомості:
1. Конкретно-чуттєвий характер, особисте ставлення до природи, сприйняття її як живої, мислячої істоти.
Простіше кажучи, людина емоційно відчувала світ як одухотворене «ТИ», як своєрідного людського двійника.
-
Описовий і індивідуалізований підхід до подій, явищ, процесів: замість того, щоб розмірковувати про сутність явищ, древні просто розповідали те, що могли побачити своїми очами або помацати руками.
-
Егоцентризм — переживання найближчої до людини дійсності як усього світу загалом.
-
Художня образність — перенесення в процесі пояснення на світ рис самої людини чи суспільства, так що, скажімо, історія виникнення світу розповідалася як походження сім'ї богів.
-
Некритичність до змісту міфологічних оповідань. Будь-які вигадки про події чи героїв не підлягали сумніву і сприймалися як реальні; одні й ті самі міфологічні сюжети переповідалися у різних версіях, які сприймалися з однаковою зацікавленістю.
Міфологічна свідомість проіснувала тривалий час з двох основних причин:
-
вона відповідала конкретно-чуттєвому характеру мислення первісної людини, здатної, подібно до маленької дитини, лише споглядати навколишню дійсність, а не осмислювати її на теоретичному рівні за допомогою абстрактно - логічного мислення;
-
вона органічно поєднувалася з особливостями функціонування архаїчної соціальної організації, заснованої на замкненому колі табу, законів і звичаїв, так само незмінного, як схід і захід сонця, а тому обов'язкового до виконання, закритого до критичного осмислення.
Філософія та міфологія мають схожість та відмінність. Це — історичні типи світогляду, які існують у різні часи на різних етапах історії людства. Вони виконують певні корисні для суспільства функції, скажімо, передання знань. Але тим часом між філософією та міфологією існують такі відмінності:
-
філософія творить свій погляд на світ на рівні абстрактно-логічного мислення, а міфологія — на рівні чуттєвого сприйняття;