Файл: Соответствует.docx

---

Беседа с детьми	1. Задание детям: в стеклянную емкость раз-
	ложите слоями природные образования:
	1 -й с л о й - (нижний): гравий, мелкие
	и крупные камни;
	2-й с л о й - песок и мелкие камешки:
	3-й слой - песок, камешки и немного глины;
	4-й слой - глина;
	5-й с л о й - плодородный слой.
о безопасном	Получился торт от природы!
	Пропитайте его водой, посмотрите, как про-
пользовании	ходит вода через эти слои.

С,

---

П,

К,

ф,

Т,

ч

пылесосом, стиральной и посудомоечной машинами. микроволновой печью, электрическим утюгом, холодильником

Организованная образовательная деятельность
	00 , тема ОС • , источник, автор , с.
	Подготовка к прогулке, вечерняя прогулка

1. 
   Труд на участке: помощь дворнику в уборке опавшей листвы.
   
2. 
   Чтение стихотворения А. Толстого «Осень».
   

3.

Краткое содержание: бальзамин называют «огоньком» за яркие красные и малиновые цветки. А еще в народе он получил шутливоласковое название «Ванька мокрый» за свои прозрачно-водянистые стебли. Родина бальзамина - тропические леса Африки. Это растение неприхотливое, обильно цветущее, светолюбивое, но не выносит прямых сол- нечных лучей

Дидактическая игра «Когда это бывает?». Цель: уточнить и углубить знания о временах года.

Краткое содержание: воспитатель называет времена года и отдает фишку ребенку. Ребенок называет, что бывает в это время, и передает фишку другому. Тот добавляет новое определение и передает фишку третьему

Вывод: таким образом, дождевая вода, просачиваясь через горные породы, соединяется с грунтовыми водами.

1. 
   Русская народная игра «Мячик кверху».
   
2. 
   Подвижная игра «Лягушки».
   

3.

2. Беседа по вопросам: «Что будет с природой, если она лишится воды? (На полях не будет урожая, лес начнет сохнуть, животные останутся без пищи и мест обитания.) Почему говорят: “Лес и вода - брат и сестра?”»

---

---

1	2	3	4	5		6
Возвращение с прогулки, организация питания и сна детей
3	Релаксация перед сном «Рыбки».
	Краткое содержание: на потолок проецируется изображение аквариума с движущимися рыбками, дети смотрят, могут выполнять
	плавные движения руками
Вечер: игры, досуги, общение и деятельность по интересам, подготовка к приему пищи, полдник, ужин
т,	1. Помощь воспитателю в пересадке комнат-	Беседа с детьми	Чтение стихотворения «Алоэ».	1. Чистка клеток
п,	ных растений.		Говорят - алоэ, алоэ,	для птиц в «Цен-
ч	2. Загадывание загадок о комнатных расте-		- Интересно, что это такое?	тре природы».
	ниях:		Какое оно алоэ - алое, голубое?	2.
	• Очищают воздух,		Доброе или злое?
	Создают уют,		Маленькое или большое?
	На окнах зеленеют.		Хорошее или плохое?
	Круглый год цветут.		Одного сослуживца папы
	(Комнатные растения.)		Буквально спасло алоэ.
	• Вверх по стенке крутой.		А маминой лучшей подруге
	По бетонке литой		Алоэ не помогло - э.
	Многоножка ползет,	об индивидуаль-	И вот я увидел алоэ
	С собой листья везет.	ном своеобразии	На комоде у тети Зои.
	(Плющ.)	живых существ,	На комоде у тети Зои
	• Лист с горбом ком, желобочком,	уникальности	В горшочке росло алоэ:
	Шипы имеет, а ранить не умеет,	и неповторимо-	Зеленое, небольшое,
	Зато лечит нас в любой час.	сти каждого объ-	Но колючее и кривое.
	(Алоэ.)	екта природы	Б. Заходер
Организованная образовательная деятельность
	ОО , тема ОС		, источник, автор	,с.
Подготовка к прогулке, вечерняя прогулка
п,	1. Наблюдение за вечерним небом [28, с. 68].		Дидактическая игра «Что вокруг нас?».	1. Подвижная
к,	Цель: приучать любоваться красотой луны		Цель: научить делить дву- и трехсложные	игра «Лягушки».
Ф,	и звезд.		слова на части, произносить каждую часть	2.
Б	Краткое содержание: на вечерней прогулке		слова.
	воспитатель обращает внимание на глубокое		Краткое содержание: на прогулке дети оты-
	темное небо, на котором появляется тонкий		скивают вокруг себя то, что имеет в названии

---