Файл: Образовательная программа для нетиповых образовательных организаций, реализующих программы общего образования и дополнительные.docx

Цель: создание условий для включения детей в техническое творчество, популяризация достижений отечественной и мировой космонавтики.

Участники: обучающиеся в возрасте 10-16 лет.

Продолжительность: 12 часов.

Краткое содержание: Овладение технологией изготовления моделей с резиномотором ЯК-12 . Овладение технологией изготовления моделей беспилотного самолета. Проведение первенства среди обучающихся на время и дальность полета и приземления беспилотников.

Ожидаемый результат: К концу занятий обучающиеся будут знать основные понятия, используемые в черчении, основные термины, используемые в техническом моделировании, закономерности построения развертки технических объектов. Будут уметь: самостоятельно изготавливать беспилотный самолет.

«Диджеинг»

Цель: познакомить и заинтересовать обучающихся культурой электронной музыки и средством ее основной презентации – диджеингом с привлечением внимания к детскому профессиональному сообществу электронной музыки, содействие повышению привлекательности наук технического профиля для подрастающего поколения, поддержка интереса обучающихся к научно- техническому творчеству.

Участники: обучающиеся в возрасте 13-16 лет.

Продолжительность: 12 часов.

Краткое содержание: Знакомство с обучающимися. Инструктаж по технике безопасности. Ознакомление

с правилами внутреннего распорядка. Необходимый теоретический минимум. Краткая историческая справка. Знакомство с профессией ди-джея: гармоничное сочетание искусства, развлечения и технического творчества. Культура электронной музыки, сегодняшнее состояние этого направления. Принципы организации работы ди- джея, ди-джей - артист, команда ди-джея, продвижение. Сравнительная характеристика и разбор творчества топовых артистов электронной музыки. Обзор оборудования для диджеинга. Запуск треков на dj-оборудовании. Основы классического сведения треков. Разбор аудио-форматов (mp3, wav), принципиальные отличия. Знакомство со стилями электронной музыки. Изучение композиционной составляющей электронной музыки. Сведение треков. Ди-джей

– профессия артистическая. Режиссура dj-сета. Поведение во время выступления, работа с публикой. Начало dj-сета и финал dj-сета (интро, аутро). Обзор возможных образов артиста. Особенности работы dj в детском лагере. Цензура музыки. Практика сведения треков. Внутренняя презентация dj-сета (индивидуального и совместного). Обсуждение итогов обучения.

Ожидаемый результат: К концу занятий обучающиеся будут знать: основные стили и направления танцевальной музыки, основные функции аппаратуры диджея, музыкальные аспекты треков: доли, такты, квадраты, способы построения треков, культуру электронной музыки, принципы организации работы ди-джея, творчество топовых артистов электронной музыки, модели поведения во время выступления, основы работы с публикой, построение

начала dj-сета и финал dj-сета (интро, аутро). Будут уметь: выставлять метки CUE, настраивать громкость, настраивать скорость треков, запускать треки на профессиональном диджейском оборудовании, пользоваться JOG, минимально работать со встроенными эффектами микшерных пультов и проигрывателей, классически сводить треки, создавать собственные музыкальные компиляции,

презентовать dj-сет (индивидуальный и совместный).

«Змеенавтика»

Цель: создание условий для получения обучающимися достоверной информации о достижениях и открытиях мировой и отечественной науки, повышения заинтересованности обучающихся в знаниях в области технических наук.

Участники: обучающиеся в возрасте 12-16 лет.

Продолжительность: 12 часов.

Краткое содержание: знакомство с историей создания воздушных змеев, типами воздушных змеев. Понятие о материалах, которые применяются при изготовлении плоского воздушного змея. Устройство плоского воздушного змея и его расчет. Силы, действующие на модель в полете. Подъемная сила. Угол атаки. Зависимость подъемной силы от размеров и массы воздушного змея, угла атаки и силы ветра. Знакомство с приборами дальномер, теодолит. Выбор направления и места запуска воздушного змея. Способы определения направления и силы ветра по внешним признакам. Техника безопасности при запусках воздушных змеев. Требования к рисунку на корпусе воздушного змея. Выбор формы корпуса. Расчет плоского воздушного змея. Обучение технической деятельности в ходе изготовления плоского воздушного змея. Выбор и нанесение рисунка на корпус. Определение направления и силы ветра по внешним признакам. Испытание и облет плоского воздушного змея. Регулировка хвостового оперения. Определение угла и расчет высоты полета воздушного змея (решение прикладных задач). Учебные запуски воздушного змея с элементами соревнования. Разбор полетов. Стендовый смотр (оформление и живучесть змея).

Ожидаемый результат: К концу обучения обучающиеся будут знать правила работы с приборами теодолит и дальномер

, иметь элементарные сведения из области аэродинамики; характеристики материалов, применяемых для изготовления плоского воздушного змея; элементы графической грамоты; иметь

представление о формах корпуса плоского воздушного змея; иметь представление об истории воздушного змея, типах воздушных змеев, их применении. Будут уметь рассчитать корпус, уздечку и хвост плоского воздушного змея, отрегулировать хвостовое оперение; выбрать место для запуска воздушного змея; запускать воздушного змея; определять вертикальный угол по теодолиту; пользоваться тригонометрическими таблицами; рассчитать высоту полета змея.

«Клуб юных радиолюбителей»

Цель: создание условий для овладения навыками проектирования электронных исследовательских устройств.

Участники: обучающиеся в возрасте 13-16 лет.

Продолжительность: 24 часа.

Краткое содержание: Исторический обзор. Роль электроники в современном мире. Будущее электроники. Строение вещества. Носители зарядов. Разделение веществ по электропроводности. Проводники, диэлектрики и полупроводники. Постоянный и переменные электрические токи. Материалы, применяемые в радиоэлектронике. Марки проводов и изоляционных материалов. Инструмент и расходные материалы для электро- и радиомонтажа. Устройство паяльника и паяльной станции. Приемы безопасной работы с инструментом. Электрические схемы. Принципиальные электрические схемы. Условно- графические обозначения (УГО) на принципиальных электрических схемах. Чтение электрических схем. Виды и способы радиомонтажа.