Файл: Образовательная программа для нетиповых образовательных организаций, реализующих программы общего образования и дополнительные.docx

Цель: создание условий для приобщения детей к истокам народного творчества, культурного самоопределения и самореализация личности ребенка средствами декоративно-прикладного искусства.

Участники: обучающиеся в возрасте 10-16 лет.

Продолжительность: 12 часов.

Краткое содержание: знакомство с основными видами традиционных славянских оберегов. Овладение технологией и приемами изготовления оберегов в ходе практической работы. Изучение правил составления композиции. Декоративное оформление оберегов.

Ожидаемый результат: К концу обучения обучающиеся будут знать исторические сведения о традициях, связанных с оберегами; иметь представление о многообразии и неповторимой самобытности славянской культуры, русских народных традициях, обрядах, обычаях; узнают символическое значение оберегов; техники и приѐмы необходимые при изготовлении оберегов; технологии декоративного оформления изделий.

«Основы сценического мастерства».

Цель: создание условий для успешной самореализации подростков в творческой деятельности через занятия по овладению сценическим мастерством.

Участники: обучающиеся в возрасте 10-16 лет.

Продолжительность: 12 часов.

Краткое содержание: знакомство с особенностями сценической речи. Искусство художественного слова как жанр актерского творчества.

Интонационная выразительность актера. Перспективы применения навыков сценической речи в обыденной жизни и учебной деятельности. Выполнение упражнений на разработку подвижности суставов; растяжку; тренировку вестибулярного аппарата; улучшение координации движений; постановку корпуса (формирование осанки, правильной походки). Постановка правильного дыхания. Звуко-речевой тренинг. Развитие звуковысотного и динамического голосового диапазона. Работа над речевой характерностью. Тренировка умений словесного действия. Поиск и подбор литературного материала. Работа с литературным материалом (проза, поэзия). Ритмика. Понятие о темпе и ритме. Упражнения на развитие координационных навыков, развитие ловкости,

воспитание мышечного чувства (ощущения степени мышечного напряжения). Упражнения, способствующие снятию мышечных зажимов. Выполнение упражнений под музыку. Повтор ритмического рисунка после показа. Импровизация с различными музыкальными материалами. Работа по созданию художественно-пластического образа персонажа.

Ожидаемый результат: К концу обучения обучающиеся будут знать основы владения жестом и пластикой как средством сценической выразительности, основы владения свободным движением и танца, основы владения навыками сценической речи, основы знаний о культуре поведения на сцене; будут иметь представление о специальном сценическом движении. Будут уметь: взаимодействовать с партнером на сценической площадке

, пользоваться жестом и пластикой как средством сценической выразительности, свободно двигаться на сцене.

«Печатная графика».

Цель: создание условий для расширения способов творческой деятельности обучающихся, развития образного мышления, формирования эстетического отношения к окружающей действительности.

Участники: обучающиеся в возрасте 10-16 лет.

Продолжительность: 12 часов.

Краткое содержание: знакомство с процессом рисования с натуры, обучение последовательности видения большой формы и мелких деталей в форме игры. Знакомство со средствами художественной выразительности: линия, тон. Возможность добавления аппликаций из черной бумаги или кальки с целью усложнения изображения. Знакомство с техникой «диатипия» и знакомство с произведениями художников, выполненных в этой технике. Практическая работа

– создание произведения в технике «диатипия». Знакомство с техникой «сухая игла на пластике». Создание художественной открытки в технике «сухая игла на пластике». Знакомство с техникой «коллаграфия». Выполнение графической

работы в технике «коллаграфия».

Ожидаемый результат: К концу занятий обучающиеся будут знать основные виды ручной печати; основы композиции и типографики в разработке эскизов к печатной графике; этапы и последовательность выполнения технологии печати; основы рисования с натуры, по памяти; правила и особенности выставочных экспозиций. Будут уметь развивать визуальное мышление и эстетический вкус в ходе своего приобщения к эстетике графического языка в пластических искусствах; создавать культурно-значимые

творческие работы, предметы эстетического назначения средствами печатной графики; осуществлять выбор подходящей техники для творческого замысла; гравировать различные материалы; безопасно работать с инструментами (резаками, иглами), офортным станком, химическими растворами (растворитель, краски).

«Природа и фантазия».

Цель: включения обучающихся в художественно-эстетическую творческую деятельность посредством работы с природными материалами.

Участники: обучающиеся в возрасте 10-16 лет.

Продолжительность: 12 часов.

Краткое содержание: знакомство во время экскурсии в парк с пластичным природным материалом. Сбор материала, сортировка собранного материала. Овладение технологией изготовления анималистических образов. Изготовление миниатюр. Изучение правил построение композиции. Изготовление объемной композиции. Декорирование изделий – оформление природным материалом.

Ожидаемый результат: К концу обучения обучающиеся будут иметь представление о прикладном творчестве; познакомятся с академическими основами построения объѐмно-пространственных изделий; научатся технологиям изготовления анималистической миниатюры; изготовлению изделий из пластической природы; а также освоят приѐмы декоративного оформления изделий материалом и красками.